语言表达的简明连贯得体——2016届高考语文复习课件.pptVIP

语言得体方法归纳： 看准对象 （见什么人说什么话） 区别语体 （写什么文用什么体） （有什么事说什么话） 明确目的 适应场合 （到什么山唱什么歌） 选择=结果 汇报结束 谢谢观看！ 欢迎提出您的宝贵意见！ 2、与原句衔接最好的一项是： 她年纪大约二十六七，____,两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。 A、青黄脸色　 B、脸色青黄　 C、青黄着脸色　 D、现出青黄脸色 答案B 横线前后的分句(年纪大约二十六七)(两颊却还是红的)的都为主谓结构 六、“句式勾联”类型 ★一是在语段的开头，选填的语句有概括、总结和提示作用； ★二是在语段中间，多用来承上启下或过渡照应； ★三是在语段的末尾，用来总括或呼应。 上下文衔接得最好的一项（ ） 命运，其实是最公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者， ，收获也最多。 A.强者在生活中失去太多 B.强者尽管在生活中失去太多 C.虽然生活让强者失去太多 D.让生活中失去太多的强者 D 七、“事理关系吻合”类型 要做到句与句间概念清楚、判断准确、前后一致、关系明了。 1.选出与上文衔接最好的一项（ ） 崇山峻岭，比起人来，总是高大雄伟的，人站在它面前不过是一颗芝麻粒，但人们总是踩山于脚下，哪怕它是万山之王—— 珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜，————。 A、山，却冥然不觉——没有灵性的高大，不过是一堆土石。 B、山，缄默不语冥然不觉——它用自己的筋骨来证明自己的伟大。 C、山，也欣喜万分——它为人的攀登作出贡献而自豪。 D、山，却毫不在乎——它相信人 永远不会臣服自己。 练习： A 2、对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢 ? 还要不要他们学习数学、物理、化学和生物呢 ? （ ） A、从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的。 B、如果我们缺乏战略眼光，就可能作出错误的回答。 C、为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。 D、只要认真想一想中等教育培养的目标， 我们就会说：不可以。 B 八、“音韵和谐”类型 ★句式的对称 ★上下文的押韵 1、依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（ ） （1）大漠长风，驱车万里，历时一个半月。西域风情，令我如醉如痴。______________ （2）水击石溅，___________引得满溪水花粲然，应声起舞，熠熠山泉披覆着满身音符。 ①冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴长城，青海湖水涩。②冰山覆雪峰，古道伴长城，青海湖水涩，天池冰未融。 ③如小弦滚指弹拨，切切淙淙，④切切淙淙，如小弦滚指弹拨， A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ B 2、填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组（ ） (1)_______，正体现了文人们对粗犷和细腻相结合这一审美理想境界的追求。 (2)漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，_______。 ①远山借青、远水借碧的宏观构思，园中有园、湖里有湖的精巧布置②园中有园、湖里有湖的精巧布置，远山借青、远水借碧的宏观构思③近水如镜，兰舟轻漾，一湖幽静④近水如练，新荷满布，郁郁青青 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ A 3、阅读下面一段文字，完成文后的题目。 “世界屋脊”上的 ，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，正在成为一条令人神往的旅游热线。 下列①--⑦是从文中框内摘出的词语，在文中它们最恰当的排列顺序是 ①晶莹的湖泊 ②大漠 ③奔腾的江河 ④雪岭 ⑤数不清的珍奇异兽 ⑥草原 ⑦冰峰 [参考答案]⑦④ ②⑥ ③① ⑤ 提示：①音节的和谐（体现在字数上）；②符合 人们观察的顺序或者符合逻辑的顺序。 1、把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。 （只写句子的序号）（3分） ?? ① 出现在我们面前的是一座美丽的小城。?? ② 城中有一条小河流过，河水清澈见底。?? ③ 到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。?? ④ 白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。?? ⑤ 走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。?? ⑥ 丛生的柳树散布在山丘脚下。 答案： ③①②④⑤⑥ 反馈练习： 解题思路： 瞻前顾后 上串下联 从时间顺序、空间顺序和逻辑