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初中科学的学习方法 　　 　　丰富多彩、千变万化的自然界充满着各种各样的自然之谜：苍茫天穹、日落日升、月缺月圆；雨过天晴彩虹绽开多彩而又美丽的笑脸；一年四季季节不停地交替变化……你想揭穿这些谜底飞速发展的科技时代带来了越来越多的问号：为什么人造卫星能绕地球转为什么原子能能发电电脑、电视又是回事……你想解开这一个个的问号那你就要先学好物理 　　 　　物理是一门特别有趣、有用的学科它和语文、数学等其它课程有着不同的特点其学习要求和方法也就有所不同那么怎样才能学好物理呢 　　 　　一、保持浓厚的学习兴趣 　　 　　“兴趣是最好的老师”要学好任何知识首先你要对所学知识充满浓厚的兴趣物理本身就是一门特别有趣的学科据说第一次世界大战期间一名法国飞行员在两千米高空飞行时发现身边有一只小虫在飞他伸手抓来一看竟然是一颗子弹！这个故事你信另有报载英国的两位物理学家布拉格顿和钦特里为了进行实验便进到面包房里的烤箱内将烤箱的温度逐渐升高直到烤箱内干燥空气的温度升高到160度才停止他俩竟然在里面停留了几个小时然后又安然无恙地走出来了这可能要回答这些问题就需要具备物理知识因为物理知识就是帮助我们了解自然、解释自然的你们看物理学竟然是这么神奇有趣！ 　　 　　二、学会观察 　　 　　物理学是一门和实验关系十分密切的学科物理学中规律性的知识都是从物理现象中抽象概括出来的因此重视观察和实验对学好物理知识有特别重要的意义实验能帮助我们形成正确的物理概念增强观察物理现象和分析物理问题的能力加深对物理规律的理解巴甫洛夫说过：“应该学会观察不会观察,你就永远当不了科学家”如何观察物理实验呢 　　 　　观察一般有两种方式：一是借助于眼睛直接观察二是通过仪器进行间接观察观察可分为三步进行：一看、二找、三定 　　 　　一看就是首先要学会看现象看又可以通过三个途经进行：一是看生活中的物理现象例如：我们看太阳光穿过窗户射进教室里若照着漂浮的灰尘会发现光通过的路线是直的二是看实验看实验中呈现的现象例如：把筷子插入盛有水的杯子中会看到筷子从水面以下变得向上弯折说明光从水中进人空气时改变了传播方向这比前面的观察又进了一步三是看图形通过图形发现规律例如：通过看课本上《透镜》一节的插图可以观察出凸透镜和凹透镜在构造特点和光学特点上的区别 　　 　　二找就是在反复观察大量物理现象的基础上找出物理规律例如：射进教室的太阳光、电影放映机射向银幕的光束、黑夜里手电筒射出的光等通过的路线都是直的因此我们就可以总结出“光在空气里是沿直线传播”的规律找规律是观察的主要目的之一 　　 　　三定就是确定条件由于任何物理规律的成立都是有条件的因此总结规律时一定要考虑它在什么条件下成立例如：光的直线传播规律的条件是“同一种均匀介质” 　　 　　教师的演示实验是同学们经常观察的现象应做到认真仔细地观察和分析思考弄清仪器的构造有何特点仪器、仪表的刻度有何特点各种仪器的量程和分度值是多大实验由几部分组成实验出现什么现象等等 　　 　　对于分组实验每次实验前一定要做好预习准备明确实验目的知道实验的原理了解用到些实验器材及器材的性能和使用方法明确实验的操作步骤及观察内容实验中认真操作、观察实事求是地记录必要的数据、实验后再对数据进行分析得出合理的结论整个实验过程中都要手、眼、脑并用 　　 　　三、重视对物理知识的理解 　　 　　初中阶段的物理课程中主要学习力、电、光、热、声的初步知要学习到许多重要的基础知识包括基本概念、基本规律等等对这些基础知识要做到力求理解不能局限于只记住结论当学习到某个物理知识时必须想到跟它有关的具体物理事实明确它所表示的物理意义知道它主要的应用每学习一个概念或规律时都必须弄清它的来龙去脉即为什么要引入它它是从些现象中用什么方法分析、概括出来的在此过程中具体使用了些实验装置用了些思维方法进行研究的它有些主要的实际应用它跟一些相关的物理知识有些联系和区别对物理知识的理解越深刻透彻知识的掌握才越持久牢固知识的应用才越灵活自如、得心应手在应用中要特别注意的是物理意义的理解及适用范围和条件 　　 　　四、联系实际学物理 　　 　　学习物理的目的之一就是发展基础理论发现新的科学规律为发展生产服务物理知识与日常生活生产和科学技术密切相关注重理论联系实际能帮助我们更好地理解物理概念和规律例如：初二的同学学习完力的概念后联系生活中踢球、推墙等实例你会对“力的作用是相互的”有更深的理解；而通过推门这一天天做的动作体会换用不同作用点、不同方向、不同大小的力其效果显著不同又可进一步加深对力的三要素的认^1要善于用学过的物理知识分析日常生活中的一些现象并用来解决一些实际问题这样做有助于提髙学习物理的兴趣更有助于对物理知识的理解试想当你用学过的物理知识解决了生活中的一大难题时你该会有多高兴！