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- 2019-11-04 发布于天津
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日常要求;学习水平按两个累积的层次分为知道、理解。
“知道”用A表示,指在文字或表象层面上掌握所学的知识。在与所学内容的情境、文字基本相同的情况下,能再认、回忆所学历史知识或辨别真伪、判断是非。
“理解”用B表示,指在概念层面上掌握所学的知识。在与所学内容的情境大致相同,但表述方式或文字不同的情况下,能通过思考完成任务,通常表现为用自己的语言正确表述所学的内容,或作出合理的解释。
注意:简释题和材料分析论证题的某些试题,会在理解层次的基础上,采用新情境考查学生解决新问题的能力,即对历史知识和认知策略的迁移能力。;第2课 第二次鸦片战争;二、知识要点与知识体系;;第3课 太平天国运动;(1)金田起义:《天朝田亩制度》A;(2)天京陷落:天京变乱 A 《资政新篇》A;太平天国运动的评价B;;;;;;;
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