高职英语魅力课堂的创造和教师素养拓展.docVIP

PAGE PAGE 1 高职英语魅力课堂的创造和教师素养拓展 　　［摘要］英语教学是一门复杂的艺术，要想成为合格的优秀的高校英语教师，必须善于创造有吸引力的魅力课堂，并把它和教师的素养结合起来共同发展、完善，通过拓展教师创新精神和创新能力、八面玲珑的工作能力，笑对学生，激情上课，在教学中运用幽默的语言，这样的魅力课堂和教师的素养就有了个性的魅力和智慧的光彩。 　　［关键词］高职英语教师魅力课堂素养 　　［中图分类号］G712［文献标识码］A［文章编号］1009－5349（2012）04－0167－02 　　英语教学是一门引人入胜的艺术，课堂教学是教学艺术的具体表现，高职英语教师只有充分利用好课堂这一主要阵地，才能体现艺术的魅力。什么是魅力？魅力就是很吸引人的力量。平时，很多高职英语教师只会抱怨学生对英语课避而远之，毫无兴趣。殊不知，很多教师在课堂上总是墨守陈规，一成不变，也是导致很多学生产生厌学情绪的主要原因之一。为此，要想事半功倍，魅力课堂对英语学习显得极为重要。一方面，如何在目前有限的条件下丰富学生的英语课堂，提高自身素质，是我们高职英语教师必须思考的问题；另一方面，这也对高职英语教师的综合素养提出了更高的要求。魅力课堂的创造需要教师平时培养和拓展以下素养： 　　一、创新精神和创新能力 　　从高职英语教学的实践性和应用性目标出发，要营造吸引人的魅力课堂，就要求英语教师应