历史必修ⅲ人教新课标第22课文学的繁荣学案.docVIP

七彩教育网 免费提供Word版教学资源 七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 第22课 文学的繁荣 【课标要求】了解19世纪以来文学的主要成就。认识其产生的时代背景及影响。 【自主探究】 知 识 梳 理 思 维 拓 展 一、浪漫主义文学（18世纪末至19世纪30年代） 1、原因： = 1 \* GB2 ⑴欧洲各个国家革命和__________频仍，动乱不已。 = 2 \* GB2 ⑵政治的黑暗，社会的不平等使社会各阶层对启蒙思想家设想的“____________”深感失望。 2、特点：（1）内容：政治上反对____________，深入发掘人类的____________。 （2）形式：通过瑰丽的 和 的手法塑造特点鲜明的人物形象，以____________的构思和____________的情节为创作风格。 3、成就 国籍 文学家 代表作 思想内容 法国 英国 德意志 二、现实主义文学（19世纪30年代以后－20世纪早期） 1、原因：欧美资本主义国家的____________日趋尖锐。 2、特征：关注____________，典型的再现____________，深入解剖____________的本质，揭露和批判____________。 3、成就： 国籍 文学家 代表作 作品特点 法国 英国 俄国 丹麦 挪威 美国 三、20世纪的世界文学 1、西方文学 （1）现实主义： = 1 \* GB3 ①英国萧伯纳的《 》。 = 2 \* GB3 ②法国____________的《 》。 （2）现代主义 = 1 \* GB3 ①背景A、两次____________。B、席卷资本主义世界的____________。C、严重的社会问题 = 2 \* GB3 ②特征A、内容：表现西方社会精神危机，强调集中表现____________。B、手法：比较____________，故事背景 ，因果关系 ，____________风格悖离传统。 = 3 \* GB3 ③代表作品：美国海明威的_____________，爱尔兰剧作家_ ___ 的《等待戈多》。 2、苏联文学 （1）状况：20世纪上半期高度繁荣。 （2）代表作：____________的《母亲》。奥斯特洛夫斯基的《_________________________》。 3、亚非拉文学 （1）特征：反映了____________和____________精神。 （2）代表： = 1 \* GB3 ①印度的____________。 = 2 \* GB3 ②中国的____________。 = 3 \* GB3 ③哥伦比亚的____________。 = 4 \* GB3 ④尼日利亚的____________。 1、浪漫主义文学与现实主义文学的主要区别 2、浪漫主义文学与现代主义文学的异同？ 3、现实主义文学与现代主义文学的不同有哪些？ 【自我测评】 一、选择题 1、“自由和理想是人们的一种向往。”在19世纪以来的文学作品中，就有一位浪漫主义文学作家写了一篇鼓励人们去为这种追求而抗争的文学著作，指出应是下列哪一篇 A．巴尔扎克的《人间喜剧》 B．海涅的《德国，一个冬天的故事》 C．列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》 D．雪莱的《解放了的普罗米修斯》 2．右图是奥运圣火采集仪式。现代奥运会火炬接力最早的灵感来源于希腊神话，传说普罗米修斯冒险盗来天火，造福人类。而英国作家雪莱就以一部《解放了的普罗米修斯》享誉文坛。这部巨著反映了 A．时人对启蒙运动宣扬的理性王国的失望 B．现实主义取代浪漫主义，成为文学主流 C．作者较多使用现代主义手法进行文学创作 D．作者强调集中表现自我 3．英国诗人雪莱在脍炙人口的诗篇《西风颂》中，豪迈地预言：“西风啊，如果冬天来临了，春天还会远吗？”恩格斯赞美他是“天才的预言家”。对这句名言的正确理解是 A．它反映了一种自然现象，冬天来后，春天不久也将到来 B．与“失败是成功之母”意思相近，在经历失败的冬天后，成功的春天也到来了 C．相信丑恶的现实总会转瞬即逝，真、善、美会永存 D．在经历了资本主义社会后，社会主义社会一定会到来 4．德国某诗人的诗不时地在现实与幻想的梦境间跳跃，幻想与现实如水乳交融，折射出作者强烈的爱国主义情感。这部作品是： A．《西风颂》B．《德国，一个冬天的故事》 C．《悲惨世界》 D．《解放了的普罗米修斯》 5．该作品以19世纪法国社会为背景以离奇的情节和对人物性格入木三分的刻画，歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗，是一部典型的浪漫主义文学作品。这部作品