圆周角定理公开课).pptVIP

讲课内容：课本85-88页 §24.1.4 圆周角(1) 人教版数学九年级上 　　图中∠ACB 的顶点和边有哪些特点？ A O B C 　　 顶点在圆上，并且两边都和圆相交的角 一、问题情境 请说说我们是如何给圆心角下定义的，试回答？ 顶点在圆心的角叫圆心角。 顶点在圆上，并且两边都和圆相交的角叫做圆周角． 二、探究知识 练习一：判断下列各图中，哪些是圆周角，为什么？ 　　图中∠ACB 和∠AOB 有怎样的关系？并证明你的结论？ B C O A 二、探究知识 B C O A B C O A 　　（1）在圆上任取 　 ，画出圆心角∠BOC 和圆周角∠BAC，圆心角与圆周角有几种位置关系？ BC B C O A 二、探究知识 分情况讨论的思想方法 在圆上任取一个圆周角，观察圆心与圆周角的位置关系有几种情况？ 　　（2）如图，如何证明一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半？ 二、探究知识 证明猜想 B C O A ∵　OA=OC， ∴　∠A=∠C．又∵　∠BOC=∠A+∠C， ∴ 　　我们来分析上页的前两种情况，第三种情况请同学们完成证明． 　　（3）如图，如何证明一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半？ D B C O A 证明：如图，连接 AO 并延长交⊙O 于点 D． ∵　OA=OB， ∴　∠BAD=∠B．又∵　∠BOD=∠BAD+∠B， ∴ 同理， ∴ 二、探究知识 证明猜想 　　思考： 　　一条弧所对的圆周角之间有什么关系？同弧或等弧所对的圆周角之间有什么关系？ 　　同弧或等弧所对的圆周角相等． 二、探究知识 A D B C O 探究2 · A B C1 O C2 C3 在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆 周角相等，都等于这条弧所对的圆心角 的一半． 定 理 半圆（或直径）所对的圆周角是直角， 90°的圆周角所对的弦是直径． 推 论 · A B C D E O 二、探究知识 　例、如图，⊙O 的直径 AB 为 10 cm，弦 AC 为 6 cm，?ACB 的平分线交⊙O 于点 D，求 BC，AD，BD 的长． 解：连接 OD，AD，BD， 　 A C B D O ∵　AB 是⊙O 的直径， ∴　?ACB=?ADB=90°． 在 Rt△ABC 中， BC=　　　　　 =　　　　=8（cm）　 三、应用新知 　 问题1　如图1，BC是⊙O的直径，A是⊙O上任一点，你能确定∠BAC的度数吗? B A O C 图1 　　问题2　如图2，圆周角∠BAC＝90o，弦BC经过圆心O吗？为什么？ ●O B C A 图2 四、巩固新知 　　1．如图，AB是⊙O的直径，∠A＝10°， 则∠ABC＝________． 四、巩固新知 　　2.如图，AB是⊙O的直径，弦CD与AB相交于点E，∠ACD＝60°，∠ADC＝50°，求∠CEB的度数． A B D C O E 60° 50° 四、巩固新知 　　3.已知：BC是⊙O的直径，A是⊙O上一点，AD⊥BC，垂足为D，AE＝AB，BE交AD于点F． 　（1）∠ACB与∠BAD相等吗？为什么？ 　（2）判断△FAB的形状，并说明理由． ( ( 四、巩固新知 　　4．如图，AB是⊙O的直径，D是⊙O上的任意一点（不与点A、B重合），延长BD到点C，使DC＝BD，判断△ABC的形状： ． 四、巩固新知