历史九年级上人教新课标第14课蒸汽时代导学案.docVIP

七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载 七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 九 年级上 历史 科导学案 课型：预习展示课 设计 审核：唐恋波 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 学习课题：第14课 蒸汽时代 第_ 课时 累计 课时 学习目标 学习重点 理解瓦特改良蒸汽机及其影响 学习难点 学生认识到：科学技术是第一生产力。理解工业革命的世界影响。 学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记） 流程及预见性问题 学习要求 和方法 备注 明确目标:见学习目标 自主学习： 认真阅读教材，完成填空（注意看清独学要求，尽量按照要求做） 工业革命开始于 60年代，从 国开始，最早开始的行业是 。 世纪上半期， 国首先完成工业革命。 和 相继完成工业革命。 在工业革命中，蒸汽机的发明和使用推动了交通工具的变革。 人首先创造出了蒸汽机作动力的轮船，随后，英国工程师 利用蒸汽机发明了 。 18世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明一种称为 的手摇纺纱机，引发了棉纺织生产领域的一系列发明。1785年，瓦特改进的 首先在纺织部门中使用，极大的促进了大工厂生产的发展。 合作探究 (1)图中人物是谁？他是哪国人 ? (2)他在工业革命中的重要发明是什么？ 独学：尽量让自己在阅读教材的时候对教材内容的整体有个整体把握。 先独立完成，然后在组内进行交流（主要是矫正答案，对于不会回答的问题要论得出结果） 这项发明有何重要的意义？ “资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多……”?? ——《共产党宣言》(1)“不到一百年”内生产力迅速发展是因为发生了什么事件?这一事件首先发生在哪个国家? (2)这一事件中在交通运输工具方面的主要发明有哪些? (3)工业革命对人类社会产生了哪些影响？  四、展示提升 分组展示，学习小组承包责任制，自己选择“自主学习”和 “合作探究”两部分的问题进行。 过关检测（一）历史诊断题：下列是对法国大革命经过的叙述,共有五处错误,请诊断后并加以改正。（在错误处划横线再进行更正）18世纪60年代，法国织布工哈格里夫斯发明了一种称为“珍妮机”的 水力纺纱机，工业革命从此开始了。英国的瓦特在前人研究的基础上， 发明了蒸汽机，并首先把它应用于采矿部门，受到广泛欢迎。蒸汽机 的使用推动了交通运输工具的进步，英国人首先造出轮船，随后，英 国科学家史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车。(二）选择题 1、工业革命中，人类最早打破自然条件限制的发明是（????? ）A、蒸汽机???? B、火车????? C、汽船???? D、珍妮机2、 交通运输工具的突破，首先发生在( )Ａ.英国 Ｂ.法国 Ｃ.美国 Ｄ.日本 3、英国完成工业革命后对我国的侵略主要表现为( )Ａ.骗卖劳工 Ｂ.扩大租界范围Ｃ.输出资本 Ｄ.倾销商品、掠夺原料4、在瓦特制成的改良蒸汽机被用来带动纺织机器之前，若英国人要开办棉纺厂，那么厂址最好选在A. 临近铁路的地方 　　　　 B．临近煤矿的地方　　　　　C. 临近油田的地方　　　　　D．临近河流的地方 提出展示要求：1、方式可以自己选择（可以进行板书演练展示，可以口头表达进行展示等） 2、组长的分工明确，同时组长对本组的展示要提要求（比如板书展示的要求书写工整、口头表达的要求准备充分，口齿清楚等） 教师进行检查（至少要检查一部分学生的完成我那个情况，并且做出书写、态度等简单评价）