历史七年级上北师大版2.10思想的活跃与百家争鸣学案.docVIP

2.10 思想的活跃与百家争鸣学案 一、学习目标（明确目标、事半功倍） 1.掌握孔子在思想、教育方面的主要成就。 2.了解诸子百家的代表人物及主要思想。 二、自主学习导航（走进去，眼前一道亮丽的风景） （一）孔子 1.孔子是_____末年鲁国人，是伟大的思想家，____家学派的创始人。他的思想主要是“______”和“______”两部分。在政治方面，孔子提倡“______”，主张以“______”教化人民，以“______”治国。 2.孔子还是伟大的教育家，30岁左右开始创办私学，主张“_____”，人人都应该接受教育。他根据学生的不同特点，教学是采用______的方法，使学生的潜能都得到发展。 3.孔子死后，弟子们把他的言论整理成《______》一书。 （二）百家争鸣 1.春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了_____繁荣和_____兴盛，传统的社会秩序受到猛烈冲击。社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师，形成了思想领域中_______的局面。 2.在治理国家问题上，儒家主张教化百姓，以“______”治国；法家强调用“______”加强统治；道家既反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“_______”。 三、研学互动课堂（教师点拨，帮你驶进互动学习的快车道） 探究一 你知道谁的学说成为我国两千多年封建文化的正统思想吗？他的思想主张在改革创新的今天还能为我们所用吗？ 探究提示 孔子被称为“圣人”，所创建的儒家学说，从战国开始就成为天下之显学并发挥重要的作用。后经改进、完善，逐渐成为我国两千多年封建文化的正统思想。孔子的思想核心是“仁”和“礼”，他所强调的德治、重视教化、轻鬼神重人事、积极进取等儒家思想的基本准则在今天仍发挥作用和产生影响。这对于我们了解中国文化具有重要的意义。 探究二 战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面？ 探究提示 春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了商业和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈冲击。在各国竞相改革的风潮中，拥有文化知识的士人到处游说、讲学，极大地开阔了视野，社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一大批做出了开创性贡献的学术大师，形成思想领域中百家争鸣的局面。历史上把这一时期的不同学派称为“诸子百家”。 四、同步升级演练（我行，我一定能赢） 一、请你选择 1.对后世思想文化产生巨大影响的是（ ） A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家 2.孔子思想中的“礼”是指（ ） A.礼貌 B.秩序 C.礼节 D.礼乐 3.孔子的教育思想有（ ） ①“有朋自远方来，不亦乐乎” ②“知之为知之，不知为不知” ③“学而时习之，不亦说乎” ④“三人行，必有我师焉” A.①②③ B.②③④ C.②③④ D.①③④ 4.我们历代帝王对“曲阜三孔”厚爱有加，不断扩大与敬拜，其主要原因是（ ） A.孔子是儒家学派的创始人 B.孔子根据鲁国历史编成《春秋》一书 C.孔子是我国古代的大思想家、大文学家、大教育家 D.孔子的学说成为封建社会文化的正统思想，对后世影响深远 5.老子创建的学派是（ ） A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家 6. 在中央电视台科教频道《探索·发现》栏目最近播出的专题片《齐鲁青未了》中，提到两位影响巨大的思想家，一位提倡“道之以德，齐之以礼”，另一位主张“民贵君轻”。这两位思想家分别是（ ） A.老子、孟子?????B.孔子、孟子 C.孟子、墨子?????D.孔子、墨子 7．追求和谐、稳定的社会是中华民族的传统，墨子思想中体现这一特点的主张是（ ） A.“福兮，祸之所依；祸兮，福之所伏” B.“兼爱” “非攻” C.“斧斤以时入山林，林木不可胜用也” D.“仁者爱人” “为政以德” 8.韩非子思想主张的核心是（ ） A.重民 B.重农 C.重法 D.重教 9.下列说法中不正确的一项是（ ） A.韩非子是战国时期法家的代表 B.老子是道家学派的创始人