对本科生实行导师制的思考.docVIP

PAGE PAGE 1 对本科生实行导师制的思考 　　摘要：随着我国高校的发展，传统的教育模式已无法适应新时期高校管理的需求。而本科生导师制作为高校教育管理模式的创新，对提高高校教学质量和促进我国高等教育改革发展起着非常重要的作用。作者认为通过本科生导师制对学生进行全面的指导能适应新时期社会对复合人才的迫切需要。提出了推行双向选择制、对导师进行角色定位和完善导师制度明确工作规范等完善导师制的措施。 　　关键词：本科生导师制教育管理模式创新 　　社会的快速发展对当今的大学生来说是难得的机遇也是极大的挑战。国家对人才的需求也已达到多元化程度，不仅需要理论知识扎实的人才还需要实践能力强的、创新性的复合型人才，传统的教育模式已很难适应社会的发展，因此很多高校在进行多种改革模式的有意尝试，六盘水师范学院也不例外，本科生导师制就是一种。 　　一、本科生导师制概述 　　十四世纪，温彻斯特主教威廉?威克姆在牛津大学首先创立了导师制，使之成为牛津大学津津乐道和引以为荣的标志之一，在全世界为牛津大学这个导师制的起源地带来了极大的声誉。正是牛津大学这种独特的育人方式，才使其培养了许多优秀的政治家、哲学家、经济学家和社会活动家，同时也对世界各国高等教育产生了深远的影响，使其在教育领域获得了很高的地位和赞誉。导师制是现今很多高等学校实行的一种由教师对学生的学习、品德和生活等多方面进行个别指导的素质教