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留守儿童家庭情况调研报告 　　 　　留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工而自己留在农村生活的孩子们本文将介绍留守儿童家庭情况调研报告 　　 　　留守儿童家庭情况调研报告(1) 　　 　　根据省人大常委会内司工委的要求我们结合未成年人保护法律法规的执法调研对全市留守儿童的现状及关爱工作开展情况进行了调研现将有关情况报告如下： 　　 　　基本情况 　　 　　随着改革开放的深入和城市经济的快速发展近年来我市已有163万农民进城务工其中不少务工人员由于家庭经济负担较重、子女异地入学入托困难等原因无奈将孩子留在了家中从而形成了大量留守儿童据有关部门统计全市未成年人总数为1473436名留守儿童约有41万名(约占未成年人总数的27.8%)其中处于义务教育阶段的约有31万名(小学阶段的约有三分之中学阶段的约有三分之一)处于学龄前的约有10万名据某县统计在留守儿童中由单亲监护的约占26.5%由祖辈监护的约占62.1%由亲友监护的约占9.86%此外,还存在部分留守儿童独自生活的情况其中小学阶段有1048名初中阶段有4069名 　　 　　通过调研我们认为我市留守儿童的成长主流是好的但也存在不少令人堪忧的突出问题：一是身体健康问题有的留守儿童特别是监护人家庭生活仍比较困难的儿童有时温饱得不到保证部分留守儿童营养严重不良并缺乏必要的卫生、保健、医疗条件二是心理健康问题留守儿童往往会表现出内心封闭、情感冷漠、自卑胆怯、行为孤僻、情绪消极等特征三是学习成绩问题由于心理问题的存在和农活、家务活的增多往往学习成绩下降甚至逃学辍学四是习惯养成问题留守儿童极易受到不良生活和行为习惯的影响再加上一些在外打工的家长以多给钱作为爱的补偿养成了部分留守学生我行我素、自私自利、乱花钱、比阔气的坏习惯以及吸烟、迷恋网吧、打架、早恋等不良行为甚至走上违纪违法的道路五是安全保障问题由于缺乏家庭管护和自我保护能力不强留守儿童又很容易成为各类犯罪侵犯的高危人群容易酿成许多伤害事故 　　 　　主要做法 　　 　　几年前我市霍山县黑石渡镇一名留守儿童曾写下世上只有妈妈坏生了孩子她不带跟着奶奶吃咸菜根本没有父母爱的打油诗引起了一些老师的注意并开始踏上了解决留守儿童问题的破题之路几年后的今天在上级部门的重视和关心指导下包括霍山县在内的我市各地关爱留守儿童工作有了长足发展关爱渠道不断拓宽关爱内容不断丰富关爱成效不断显现各地主要做法和措施有： 　　 　　一是加强关爱工作领导并建立有效工作机制关爱留守儿童工作得到了我市各级党政领导同志的重视关工委、妇联、共青团、教育等部门和组织开展了一系列相关的大普查、大调研活动努力采取实际措施为留守儿童撑起爱的蓝天各地制定了《实施关爱留守儿童行动意见》、《关于实施农村留守儿童暖心工程的意见》;不少县区教育部门单独或联合其他部门制定了《关于加强留守儿童教育和管理工作的意见》等为切实开展好关爱留守儿童工作打下基础霍邱县教育局还组织力量对各乡镇学校关爱工作进行了督查舒城县作为省、市级关爱留守儿童项目实施县县和各乡镇都成立了由政府负责人为组长的关爱留守儿童工作领导机构下发有关文件并制定了关爱留守儿童工作实施方案;县领导组成立后连续召开了县妇儿工委暨领导组全体成员单位会议、试点乡镇会议、工作汇报会议等全面部署和推动关爱农村留守儿童工程形成了全社会关注留守儿童、帮助留守儿童的良好风气为使关爱留守儿童工作落到实处金寨、霍山等地的乡镇、学校均成立了关爱留守儿童工作领导小组金寨县各村党支部明确专人负责建立《农村留守儿童档案》掌握留守儿童的家庭、思想、学习和日常行为情况;该县全军乡和青山镇等把关爱留守儿童作为服务流动党员和广大群众的一项重要举措开展无职党员设岗定责工作时专门设置关爱留守儿童岗采取结对帮教、关爱承诺等办法做好关爱留守儿童工作并将关爱落实情况张榜公布 　　 　　二是积极探索推行代管家长等制度针对留守儿童多为隔代监护监护人无法管、不敢管、不愿管、不会管现象普遍存在的情况我市各地在实践中积极探索推行了代管家长等制度这一制度采取自愿原则鼓励教师、班主任、团干部、村干部、老同志、人大代表、政协委员、志愿者等有条件的人士担任留守儿童的代管家长或代理家长爱心家长通过一对一帮一的结对帮扶形式努力弥补农村留守儿童亲情缺失所带来的一些问题帮助孩子们找回失落的亲情也为常年在外打工的家长们在一定程度上解除了后顾之忧为使这项制度收到实效有的县区妇儿工委统一印发了聘书;舒城县有的中心学校还向全体爱心家长发出倡议书号召他们与结对的儿童多交流、多接触做他们的知心人、引路人;有的乡镇还根据实际制订了帮扶合同明确爱心家长的帮扶责任据统计目前全市共有代管家长代理家长爱心家长(包括社会热心人士)25114名成为关爱留守儿童的一支生力军并涌现出一大批认真履行代管职责的先进人物如舒城五