高校教室照明设计中智能控制技术应用探索.docVIP

PAGE PAGE 1 高校教室照明设计中智能控制技术应用探索 　　经过调查发现，高校教室照明用电的管理基本是一种粗放式的管理状态，一是没有专人管理，由学生自行控制开启，晚自习后统一关闭灯具；二是利用定时开关，定时接通和关闭教室的照明电源。对教学楼照明管理的要求是在充分保证教室的照度的前提下，尽可能地节约电能。上述两种模式都不同程度地存在着缺陷，从而造成电能的浪费。 　　第一种模式的特点是可以灵活地满足不同季节、天气、楼层和朝向的照度要求，控制简单，是常用的一种方式，但也是最为浪费电能的一种方式，因为在强光下人眼对弱光不敏感，在自然光照大于灯具光照的情况下，难以觉察到灯光的存在，这是造成白天长明灯的主要原因。第二种模式比上一种模式在节能方面有很大的提高，但其致命缺点是无法及时地保证各个教室的照度，因为自然光照不仅受时间、季节等已知因素的影响，而且还要受天气、楼层和朝向等具体因素的影响。 　　高校教室照明节能主要有两种途径：一是选用高效电光源和灯具。在保证照明质量的基础上，减少用电量的根本途径就在于提高光源与灯具的效率，像现在的LED等科技性很高的照明光源的使用，但是现在高校的教室都是旧的日光灯光源，一次性更换全部光源需要的资金是很大的，很多高校承担不了这笔开销。二是在现有灯具的基础上采用智能化控制系统，通过优化照明系统的运行来达到降低能耗的效果，而引入一套智能化控制系统的成