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家长帮助孩子掌握科学有效的学习方法 　　 　　学习差的学生课前不预习上课听不懂课后还需花大量的时间去补缺和做作业整天忙得晕头转向挤不出一点时间去预习其实这种学生差的根本原因就在不预习上学习由预习、上课、整理复习、作业四个环节组成缺了预习这个环节就会影响下面环节的顺利运转这些学生必须做好在短期内要多吃点苦的思想准备在完成每天的学习任务后要安排一点时间预习这样做虽然费了时间但上课能听得懂减少了因上课听不懂而浪费的时间同时还可以减少花在课后整理、消化、作业上的时间时间一长运转正常了学习的被动局面也就会改变就再也不需加班加点了 　　 　　家长问：我家孩子学习的时候很认真一学就好几个小时不休息为什么学习还是学不好呢?还有家长问：为什么我的孩子在学习的时候总说很痛苦很烦躁呢? 　　 　　一个人要在学业上取得成功一定要深入地研究学习方法当他掌握了正确的学习方法就会如虎添翼在轻松学习的同时学习效率和效果将会得到极大的提高这样家长也轻松孩子也会更加热爱学习 　　 　　一讲到学习方法很多家长的第一反应是让孩子死记硬背死记硬背的确曾是一种非常重要的学习方法因为古人所学的知识多为历史经典任何思考都需要建立在熟悉的基础之上 　　 　　但在现代社会学生学习的知识更加广泛很多学科尤其是数理化是不适合死记硬背的 　　 　　每一门学科都有其内在的特点和规律只有找出特点掌握规律才能做到事半功倍;如果不加辨别一律靠死记硬背那么结果只能是事倍功半甚至一无所获如果孩子用了十分的努力却得不到三分的收获心理上就会倾向于自我否定以为自己脑子笨不管努力都学不好从而放弃学习 　　 　　所以学习一定要讲究步骤与方法但很多孩子不懂这一点习惯于在老师讲课的时候不断地记笔记下课后再温习如果按这种方法学习学习效率不会很高成绩也不会很理想 　　 　　一个人对知识的掌握一般要经过四个阶段 　　 　　第一阶段：听懂了; 　　 　　第二阶段：记住了; 　　 　　第三阶段：学会了; 　　 　　第四阶段：掌握了 　　 　　要想在听懂记住学会掌握这四个阶段做到最好就必须认真做好以下四个步骤 　　 　　专心听课很多孩子不会听课他们在听课时通常是这样做的：在老师讲课时他试图把老师说的每一句话都记下来由于他们过于专注把老师说的话转变为文字根本没有时间去理解这些话的含义当他们下课后再看笔记不仅费时效果还不好 　　 　　正确的做法是：在上课时的大部分时间里目光要始终盯着老师盯着黑板而不是记笔记因为老师讲的内容绝大多数都能在书上找到所以记笔记时只需要记住老师讲的例子以及几个关键词即可注意力、焦点一定得跟着老师走大脑要不停地分析老师讲的话到底意思阐述了些内容然后结合自己所学的知识一步步地听懂老师讲的话 　　 　　认真看书利用自习课的时间把课本上老师讲的内容从头到尾看一遍一遍看不懂看两遍两遍看不懂看三遍、四遍……直到把公式、定理、定义等知识点全部记住 　　 　　做例题让孩子把书上的例题抄下来独立地在草稿纸上演算一遍再与例题的解题步骤一一对照如果完全吻合说明孩子已经学会了;如果不吻合说明孩子并没有真的搞懂就需要返回第二步认真看书再来一次 　　 　　做习题经过了前三步孩子就可以在轻松愉悦的状态下完成老师留下来的课后习题 　　 　　如果孩子能够按照以上四个步骤学习那么学习的难度系数可以下降四分之三在很多孩子眼里学习之所以那么难主要还是因为没有掌握正确的学习步骤所以家长一定要把这些方法传达给孩子 　　 　　从学科属性看在现在国内通用的中学教育学科中数学、物理、化学、生物、地理(地理虽然属于自然科学但因其有大量需要记忆的内容故传统上将其划分为文科)属于理科范畴而语文、英语(国内也有部分学校将日语或俄语作为第一外语)、历史、政治属于文科范畴 　　 　　理科与文科的学习方法有很大差别如果把学习比作挖一条100米长、2米宽、2米深的壕沟的话有两种做法 　　 　　第一种：先挖一个1米长、2米宽、2米深的坑然后慢慢地向前推进至100米 　　 　　第二种：先挖一个100米长、2米宽、20厘米深的壕沟然后回到开始的地方沿着100米的长度再向下深挖20厘米不断地反复最终把壕沟挖至2米深 　　 　　这两种挖沟方法分别代表理科和文科的学习方法 　　 　　理科充斥着大量的定义、定理和定律每一个知识点都是相互关联的所以想要把理科学好必须对每个知识点进行深挖直到彻底弄懂了掌握了再向下一个知识点推进 　　 　　很多孩子之所以学不好理科就是因为在没有搞懂旧知识之前又学习了新知识时间一长脑子里就成了糨糊 　　 　　文科由许多关联度不大但琐碎的知识构成所以孩子需要在丰富背景知识的情况下不断地反复浏览、背诵直至最终理解比如当孩子亲眼看到瀑布的时候他才会真切体会到什么是飞流直下三千尺才能真正了解作者在写出这句诗