独立作业的学习方法.docVIP

独立作业的学习方法 　　 　　一、独立作业的概念 　　 　　独立作业是指学生自己通过动脑思考动手操作单独完成练习的过程它是学生学习过程中运用所学知识形成技能技巧的主要环节 　　 　　二、独立作业的目的 　　 　　独立作业的目的一是检查自己学习的知识能否及时消化、巩固；二是检查自己分析问题和解决问题的能力如何具体来说独立作业的目的和作用有： 　　 　　1、检查自己的学习效果； 　　 　　2、加深对知识的理解和记忆； 　　 　　3、培养思维能力； 　　 　　4、培养阅读、表达、计算等能力和技能； 　　 　　5、培养良好的学习习惯和优良的学习品质； 　　 　　6、为复习积累资料 　　 　　三、独立作业习题的分类和选择 　　 　　1、习题的分类 　　 　　⑴课后习题就是每节课后所留的习题这类题属基础题是解答综合题的“细胞” 　　 　　(2)单元练习题主要是指每单元(每一章)后面的习题这些习题的知识范围涉及全章有的还联系到前面章节题目具有一定的综合性 　　 　　(3)总复习题是指书中最后部分的总结性习题或老师选编的综合性复习题这类题目涉及的知识面广有的要用到整本书甚至几本书的知识有的还是跨学科的 　　 　　2、精选习题一般要遵循的原则各门学科的习题成千上万故有“题海”之称一一都做没有时间做得太少又难于掌握、巩固所学知识因此要摆脱题海束缚体现精要有目的、有针对性地为全面熟练掌握“双基”与提高能力多做一些习题要认真考虑些题有代表性、典型性应当精做详做并从中总结普遍规律；些题可以粗做略做一带而过等等 　　 　　(1)选足数量保证质量精选习题并不是选得越少越好基础知识的理解、记忆、运用基本技能的形成没有一定的数量保证是不行的相反地盲目追求做题数量不注意选题质量也是不行的做题应以基本题为主辅之以一定数量的难度适宜的综合题灵活题基本题练好了基础知识和基本技能就得到巩固也就为解决难题打好了基础 　　 　　(2)选题要注意典型性、系统性和多样性所谓典型性就是要按类型选题目练习一个题目可以总结一类题的解题规律达到举一反三触类旁通的目的所谓系统性就是选择习题要注意前后联系形成系统组成套套所谓多样性就是题型不要过于单一要多样化以增强练习兴趣提高练习效果还要善于从不同角度以不同方式进行作业和练习以开拓思路开阔视野 　　 　　四、独立作业的一般过程 　　 　　1、准备 　　 　　(1)做好物质上的准备包括准备好课本、参考书、笔记、纸笔及其他文具等 　　 　　⑵做好知识上的准备课后先不要急于做作业要先复习后做作业首先思考教材内容老师的讲述想一想教材的重点和难点教材中各部分的联系以及与旧知识的联系等 　　 　　⑶做好精神上的准备调整好心理状态使自己进入心平气静的境界 　　 　　2、审题审清题意是解题的首要和重要的一个环节要养成认真审题的习惯不想好不动笔不弄明白不做题若题目审不清第一步做错了就会一步错步步错认真审题的要求是：要反复琢磨仔细推敲要看得准确分得清楚联得起来 　　 　　⑴看得准确：把题目的每个词、每句话的意思审查明白不错、不漏如题目的要求要解决什么问题给了些条件有什么限制因素等等 　　 　　⑵分得清楚：就是要认真解剖一道题弄清题目的基本结构找出特点把一道题分解成各个部分各种因素各个方面以便逐一研究对一些综合题尤其要认真仔细分析才有可能各个击破 　　 　　⑶联得起来：在分析的基础上联系起来思考联想学过的旧知识找到各部分之间的关系并能联想到以往解题时用过的有关思路和方法把题目归入原有的同类事物的知识系统中从中推断未知与已知的关系迅速准确地找到解题的途径 　　 　　3、做题做题就是运用找到的解题途径和方法以及设计好的解题步骤进行解题的智力操作和实际操作解题前是否分析周密解题时是否表述得当决定了解题的成败因此找到了解题思路之后还有一个正确表述的问题书写解题过程应力求做到思路清晰论述严谨行文简洁计算准确考虑周密细致不顾此失彼要求：高质量高效率做到：准确、规范、快速 　　 　　⑴准确性：就是做题争取“一遍对”这个要求人人皆知要注意的是会做题不等于能做对题有些同学找到了解题的正确途径可一动手却常出差错这在数、理、化各科中屡见不鲜我国著名的科学家钱学森说过：“科学是严肃的、严格的、严密的是不允许马虎的所以科学技术工作者必须首先有良好的科学工作习惯这种科学工作习惯不是凭空得来的”他要求治学者从小事做起每一道题每一个标点符号都要力求准确、规范从初中开始就要培养“三严”的学习习惯树立“三严”的学风平时练习要严格要求自己多训练使会做的题都做对 　　 　　⑵规范性：就是解题时严格按照统一规定的标准和格式或老师的要求去做做题规范的基本要求是：书写工整、条理清楚、简明易看、行直边齐、留有空白这样有毛病检查起来方便有错漏改正补充起