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高三化学学习方法大全 　　 　　学习胜在学习规律思维模式内在联系解题模式整理而不是每天报着书一页页看当然这前面四点的形成基于对基础知识的精准积累这就靠每天自己的听课效率和课后同步训练会找规律会自己联系知识点之间的相关永远都是提高学习效率形成知识网络的必经之路 　　 　　本内容由yjbys小编为大家带来的高三化学学习方法大全欢迎大家学习 　　 　　一、构建网络夯实双基 　　 　　化学学科的特点是碎、散、多、杂难记易忘复习时要注意指导学生总结归纳构建网络找出规律力求做到记住理解会用高三化学复习内容可分为一般知识和重点知识复习中必须根据大纲和考纲对基础知识、基本技能进行准确定位以提高复习的针对性和实效性既要全面复习不留死角更要突出重点指导学生归纳结总时对不同的内容可采取不同的方式： 　　 　　1、课堂引导归纳 　　 　　对于中学化学的主干知识和重点内容如氧化还原反应、离子反应、电化学、物质结构、化学反应速率及化学平衡、电解质溶液、有机化学、化学实验等课堂上教师应引导和启发学生共同讨论寻找规律帮助学生构建知识体系通过网络的建立揭示概念之间的关系找到相关概念之间的区别与联系有重点有针对性地复习加强对知识的理解让学生真正得到感悟、并学会迁移最终达到灵活运用 　　 　　2、布置归纳型作业 　　 　　对于中学化学的一般知识或通过学生努力能够自主完成的内容可以通过书面作业的形式让学生自己总结,自主构建知识网络从而形成一定的知识体系如置换反应的种类及典型反应,可以指导学生在作业上按金属置换出金属、金属置换出非金属、非金属置换出非金属、非金属置换出金属等形式进行总结又如典型元素及其化合物的主要性质可以指导学生在作业上以“单质→氧化物(氢化物)→酸(碱)→盐”为线构建知识网络完成各部转化的化学方程式这类作业有很多如“比较金属或非金属活动性强弱方法的归纳”、“判断弱电解质方法的归纳”、“工业化学原理及典型反应”、“常见气体的制备”等在复习中让学生课后自己归纳再在学生归纳的基础上适当评价和引导事实证明这样做的效果比较理想从学生所交的作业可以看出学生在课后经过认真思考、讨论、查阅资料得出结论归纳得准确且全面有时还会收到意想不到的效果 　　 　　二、加强训练提高能力 　　 　　学科知识训练是高三复习的重要环节训练的目的是进一步巩固和落实双基掌握各种题型的解题的策略总结解题的方法与技巧培养学生的思维品质提高学生分析问题、解决问题的能力练习的方法较多针对不同的复习阶段和不同的复习内容可采取不同的练习方式： 　　 　　1、单元检测 　　 　　每复习完一个单元或一个知识块都应进行一次专题检测指导学生查找存在的问题了解自己对化学基本原理、基本规律等重点知识的掌握和应用情况以便及时消除疑点、突破难点、掌握重点 　　 　　2、题型训练 　　 　　从近几年高考理综化学试题可以看出：高考化学试题的题型、难度基本保持不变第I卷共分8道选择题第Ⅱ卷共分4道大型综合题针对高考试题的题型特点及命题趋向应指导学生做好高考题型训练依近几年高考化学的题型特点及命题趋向我们设计了选择题常见题型专项训练、无机综合推断训练、有机综合推断训练、化学实验分类训练、数据图表题型训练等通过训练以便总结各类试题的解题要点解题思路和方法从而提高解题的速率和准确性题型训练可以通过专项训练和书面作业两种形式进行练习 　　 　　3、综合训练 　　 　　在第二轮复习中要着力指导学生做好学科内的综合训练要充分利用学校周末安排的训练时间做好定时强化训练通过训练使学生对所学知识真正理解融会贯通熟练掌握从而提高学生的分析综合能力 　　 　　在第三轮复习中要着力指导学生做好理科综合临考模拟训练在训练中从学生的答题规范各科的答题时间分配、及心理调适等方面给予指导使学生及早适应高考 　　 　　无论是单元检测、题型训练、还是综合训练教师都要精心选编习题切忌搞题海战术每练必评针对学生的做题情况边点边评发现问题及时解决讲评时要给学生讲方法、讲原理、讲技巧、讲关键、讲思路、讲规律做到举一反三、画龙点睛 　　 　　三、注意纠错培养习惯 　　 　　训练中出现的错误反映了学生学习中存在的薄弱环节纠正训练中出现的错误对每个学生来说有很强的针对性通过纠错可以查漏补缺防微杜渐迅速提高化学学习成绩达到事半功倍的效果在每次训练后都应指导学生认真分析将出现的错误进行分类找出错误原因制订策略各个击破 　　 　　1、习惯性错误 　　 　　在平时的作业或训练中有相当一部分同学思想上不够重视书写不规范答题乱写乱画没有条理错别字连篇化学方程式不配平条件漏写审题不清答非所问像这样出现的错误都为习惯性错误解决问题的办法是：在平时的作业或训练中严格要求养成良好的习惯要告诫学生在某种意义上细心、规范是成败的关键对于“审题之错”应