四年级数学 第19讲 生活中的负数(学生版).docxVIP

四年级数学 第19讲 生活中的负数(学生版).docx

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PAGE PAGE 12 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 四年级 学 科 数学 上课时间 年 月 日 教师姓名 课 题 四年级数学 第十九讲 生活中的负数(学生版) 教学目标 掌握正负数的书写和读法; 理解正负数的关系以及在生活中的意义; 教学过程 教师活动 1、(   )里最大能填几? 22×(   )<75  65×(   )<50443×(   )<400 79×(   )<55083×(   )<400 (   )×62<540 (   )×45<260 (   )×91<880 (   )×46<240 (   )×32<165 2、计算. 3、列竖式计算. 943÷23= 532÷19= 4、我是小法官,对错我会判. (1)被除数是除数(除数不为0)的15倍,商一定是15.(   ) (2)64538÷64所得的商中间有1个0.(   ) (3)在有余数的除法算式里,除数不一定大于余数.(   ) (4)被除数等于商乘除数,如果有余数,再加上余数.(   ) 5、一台拖拉机6小时耕地240公亩.照这样计算,这台拖拉机10小时可耕地多少公亩? 6、一辆汽车以每小时40千米的速度,从相距80千米的甲地开往乙地.所带的汽油最多可以行2小时,在途中不加油的情况下,为保证返回出发地,最多开出多少千米? 一、判断题 1、温度只分为零上温度和零下温度.( ) 2、0℃表示没有温度.( ) 3、所有的零上温度高于零下温度.( ) 4、带“-”的都是负数.( ) 5、正数都比0大,负数比0小.( ) 6、0.24不是正数也不是负数.( ) 7、12不是正数,因为12的前面没有“+”.( ) 8、对于同一个问题,正数与负数表示的量具有相反的意义.( ) 9、一个数不是正数就是负数.( ) 10、如果下降3米记作-3米,那么不升不降记作0米.( ) 二、填空题 1、填空不困难,全对不简单 (1)零下5摄氏度 写作(    )零下13摄氏度 写作(    ) 零下19摄氏度 写作(    )零上6摄氏度 写作(    ) 零摄氏度 写作(    ) (2)-12℃ 读作(       )24℃ 读作(       ) 100℃ 读作(       )-30℃ 读作(       ) 23℃ 读作(       )-6℃ 读作(       ) 2、比一比,哪个温度高?在○里填上“>”或“<”. -6℃○-25℃    0℃○5℃ -8℃○8℃ 12℃○24℃ 3、世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米,如果这个高度表示为+8848米,那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度,应表示为________米;海平面的高度为_______米. 4、 如果小华家月收入2500元记作+2500元,那么他家这个月水、电、煤气支出200元应记作________元. 5、如果电梯上升15层记作+15层,那么它下降6层应记作_______层. 6、如果进了3个球记作+3,那么失2球应记作_________ 7、 一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃,傍晚5时的气温是____,凌晨4时的气温是_____. 8、请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况. 5月4日 爸爸工资收入1500元 记作:_____________ 5月6日 水、电、煤气支出200元 记作:_____________ 5月12日 电话费支出120元 记作:_____________ 5月15日 妈妈工资收入1400元 记作:_____________ 三、解决生活中的问题. 有4个箱子,箱子内的温度高低不同. (1)哪个箱子的温度最低? (2)哪个箱子的温度最高? (3)①号箱子与②号箱子相比,哪个箱子的温度高? (4)如果要将一些水果保鲜,可以将水果放入哪个箱子中? (5)如果要冷冻一些肉制品,可以将肉制品放到哪个箱子中? 知识点一、温度 1)零下温度的表示方法及写法,在温度前面写上“—”号,如“—2℃”“—12℃”通常读作零下2摄氏度、零下12摄氏度. 2)能够正确地比较两个零下的温度的高低: 0℃和零上的温度高于零下的温度; 零下温度的数字越大表示温度越低. 【例题1】下面是某日全国部分地区的天气情况. 北京市:12℃~-2℃ 三亚市:28℃~19℃ 哈尔滨市:-5℃~-15℃ 青岛市:9℃~3℃ 长沙市:

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