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第
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个性化教学辅导教案
学生姓名
年 级
学 科
数学
上课时间
教师姓名
课 题
四年级第十三讲 位置与方向(一) 学生版
教学目标
1、认识方向与距离对确定位置的作用.
2、能根据任意方向和距离确定物体的位置.
3、能绘制平面示意图,通过制作平面图的过程,知道如何根据方向和距离,在图上标出物体的位置.
教学过程
教师活动
1、根据乘法运算定律,在框框内填上正确的数.
××7
(×8)(8×)(125×)
(×)
2、比一比.
12×6+6×28○6×(12+28) 40×15○16×40
125×8×25×4○125×8+25×4 197-37+63○197―37―63
200÷4×5○200÷(4×5) 1200÷4÷6○1200÷24
3、小红家到学校的路程是12千米,她行走的速度是每分钟50米,那么小红从家到学校的一个来回中,需要多长时间?
4、简便计算.
(1)125÷4×8 (2)230×17+23×830
足球门票上的“8排10座”记作(8,10),则“12排15座”记作( ),(20,16)表示( )排( )座.
小明在教室的位置可以用数对(4,5)表示,(4,5)中的4表示第4列,则5表示( ).小颖在教室的位置是(3,2),小颖坐在第( )列,第( )行.
在平面图上标出各建筑物的位置.(用1厘米代表50米)
(1)超市在百货大楼的正北方向 200米处.
(2)医院在百货大楼的南偏西30度方向250米处.
(3)书店在百货大楼的东偏北40度方向150米处
(4)小萍家在百货大楼北偏西45度方向200米处.
(5)小梅家在百货大楼东偏南20度方向100米处
4、看图完成填空
(1)体育场在广场的偏的方向上,距离约是米;
(2)广场在体育场的偏的方向上.
(3)从图中,你还能得到哪些信息?请写下来.
5、看图,填一填
(1)要看老虎应往______偏___________方向走,距离是_______米.
(2)要看猴子应往______偏___________方向走,距离是_______米.
(3)要看大象应往______偏___________方向走,距离是_______米.
知识点一 根据方向和距离两个条件确定物体的位置
【例题1】根据任意方向和距离确定物体的位置.
A岛在偏的方向上,距离是千米;
B岛在偏的方向上,距离是千米.
例题1图 变式1-1图
【变式1-1】根据图像回答问题:
学校在小明家北偏的方向上,距离是米;
书店在小明家 偏 的方向上,距离是米;
邮局在小明家 偏的方向上,距离是米;
游泳馆在小明家偏的方向上,距离是米.
知识点二、借助不同的参照物确定物体的位置,并画出线路图
【例题2】根据所给信息画出越野路线
在起点的东偏北40°方向距离350千米的地方是点石桥1;
在点石桥的西偏北25°方向距离200千米的地方是点大榕树2;
3、终点在大榕树2的西偏南20 °方向距离它300千米的地方
(1)石桥1的西北方是,终点在起点的方向,大榕树2在起点的方向.
(2)说出具体路线:
从起点出发,先向偏度方向走 km到石桥1,再向偏度方向走km到大榕树2,最后向偏度方向走km到终点.
【例题3】在平面图上标出校园内各建筑物的位置.
教学楼在校门的正北方向150米处;
图书馆在校门的北偏东35°方向150米处;
体育馆在校门的西偏北40°方向200米处.
知识点三、用数对表示位置
【例题4】请在下面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,看看是什么图形?
A(3,4)B(8,4)C(1,1)D(6,1)
2.看图回答问题
(1)用数对表示图中的三角形ABC三个顶点的位置.
(2)将图中的三角形ABC先向右平移4格,再向下平移1格得到三角形A′B′C′,画出三角形A′B′C′.
(3)用数对表示A′,B′,C′的位置,说一说你发现了什么.
1、
(1)照样子,说一说“中”“国”“飞”“机”的位置.
Z,xx,k.Com]
(2)数对(3,5)和(5,3)分别表示哪两个汉字?
2、下图是儿童游乐园游乐设施位置示意图.
如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?
3、填一填.
(1)以车站为观测点,学校的位置是( )偏( )( )度,距离车站( )米.
银行的位置是( )偏( )( )度,距离车站( )米.
(3)邮局的位置是(
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