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个性化教学辅导教案
学生姓名
年 级
学 科
数学
上课时间
教师姓名
课 题
四年级第十四讲 位置与方向(二) (教师版)
教学目标
1、通过教学使学生以不同的地点为观测点判断方向.
2、在学生学会确定任意方向的基础上,使学生体会位置关系的相对性.
3、进一步从方位的角度认识事物,更全面地感知和体验周围的事物,发展空间观念.
4、通过解决实际问题,了解确定位置在生活中的运用,培养应用意识.
教学过程
教师活动
学生活动
一、考考你.
1、当我们面对朝阳时,前面是( ),后面是( ),左面是( ),右面是( ).
2、而当我们面对地图时,上面是( ),下面是( ),左面是( ),右面是( ).
答案:东,西,北,南;北,南,西,东.
二、解决问题.
1、下图中,A、B、C、D、E、F六户人家分布在两个相邻正方形道路的顶点上.张小辉是一个投递员,他要给这六户人家送邮件.
(1)以A户人家为观测点:
①B户人家在A点的( )方向上,距离是( )米.
②C户人家在A点的( )偏( )的方向上,距离是( )米.
③F户人家在A点的( )方向上,距离是( )米.
④E户人家在A点的( )方向上,距离是( )米.
⑤D户人家在A点的( )偏( )的方向上,距离是( )米.
答案:正南,2000米;南偏东45°,距离略;正东,2000米;正东,4000米;南,东,距离略.
(2)张小辉从A户出发,最后把信送到E户或D户,规定走的路线不得重复,请你设计出张小辉行走的路线.
答案:例如A-B-C-F-E-D等
2、据气象卫星观测,编号为F号的热带风暴的中心已移动到漳厦市北偏西65°方向,约720千米的海面上.请你在平面图上标出此刻热带风暴的中心位置.
答案:略
1、填一填
(1)如果老鼠不动,猫朝东偏南45°的方向跑15米,就能抓住老鼠.
(2)猫在老鼠的西偏北45°的方向上.
2、 量一量,写一写
上图是冬季越野赛的路线图,写出每一赛段所走的方向和路程.
1号点在起点的东偏南20°方向,距离1300米
2号点在1号点南偏西65°方向,距离1000米
终点在2号点西偏北36°方向,距离800米
3、 画出你上学的路线图,并写出你所走的方向和路程.
答案略
4、填一填
以报社为观测点.
(1)商店在报社西偏北45°的方向上,距离是150米.
(2)超市在报社东偏北30°的方向上,距离是450米.
(3)书店在报社东偏南40°的方向上,距离是250米.
(4)市场在报社南偏西10°的方向上,距离是450米.
(5)医院在报社正西的方向上,距离是300米.
5、根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置.
春游时,有一个找宝的节目,班长在藏“宝”时,记住了4个“宝”所在的位置,分别是:
(1)A宝在驻地北偏东的方向上,距驻地100米的树上.
(2)B宝在驻地正南方向上,距驻地150米的坑里.
(3)C宝在驻地西偏北的方向上,距驻地80米的草丛里.
(4)D宝在驻地南偏东的方向上,距驻地120米的小花旁.
答案:
6、量一量,算一算
(1)根据上面的路线图写出淘气去学校,又去书店,再经过家长单位回到家所走的方向和路程并完成下表.
学校在淘气家东偏北40°,距离900米
书店在学校东偏南30°,距离1400米(或学校在书店西偏北30°)
家长单位在书店西偏南30°,距离1200米(淘气家在单位北偏西50°,距离1100米)
(2)淘气走完全程的平均速度是多少?
解析:(900+1400+1200+1100)÷(5+8+6+6)
=4600÷25
=184(米)
【学科问题】
【学生问题】
知识点一、以不同的地点为观测点判断方向
【例题1】观察插图,回答问题:
请用自己已有的方位知识写出任意两个城市的位置关系.
答案:略
北京与上海的位置关系是怎样的?
答案:北京在上海北偏西30°方向距离约1067千米处,上海在北京南偏东60°方向距离约1067千米处.
(3)小明居住在上海,小华居住在北京,那么小明家在小华家的什么方向?小华家在小明家的什么方向?
答案:小华家在小明家北偏西30°方向,小明家在小华家南偏东60°方向.
【例题2】(1)小丽在小英的什么方向?
(2)小英在小丽的什么方向?
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