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个性化教学辅导教案
学生姓名
年 级
四年级
学 科
数学
上课时间
年 月 日
教师姓名
课 题
四年级数学 第二十一讲 期末复习2(教师版)
教学目标
复习检查后三章学习内容;
2.梳理知识架构;
教学过程
教师活动
学生活动
填空
1、线段有 个端点,射线有 个端点,直线 端点.
2、在计算97×41时,可以把97当作 ,把41看作 ,这两个新数的乘积是 所以97×41≈ .
3、1250×80的积的末尾有 个0.
4、一个数由3个一万、4个千、6个十组成,这个数是 ,读作 ,改成用“万”作单位的数约 .
5、一个数从右边起,每 位为一级,第五位是 位.
6、10个一百是 ,一百万里有 个十万.
7、当时钟是 时整,时针和分针成一条直线; 时整,时针和分针成直角.
8、在3和3之间添上 个0才会是三万零三.
9、在一个长方形中有 组对边是平行的.
10、角可以分为 角、 角、 角、 角、 角.
11、一付三角板(尺)的角有 度、 度、 度和 度.
答案:1、两,一,无;2、100,40,100×40=4000,4000;3、5;4、14060,一万四千零六十;5、4,万;6、一千,10;7、6,3;8、3;9、2;10、锐角、直角、钝角、平角、周角;11、30,45,60,90.
二、计算题
12、直接写得数.
12×30=3606×300=180011×70=770
20×50=100028×20=56040×60=2400
13、列竖式计算:
114×27=3078406×25=10150
14、递等式计算下列各题:(把竖式写在演草纸上)
125×(25×4)27+428=62812×[(8+4)÷2]=72
一、计算题
1、960÷30=32 700÷35= 20
490÷70=7 750÷30= 25
2、竖式计算.
365÷35=1015252÷28=9961÷19=5011
验算:略
3、简便计算.
199×99+99=19800 125×12×8=12000 39×102=3978
4、脱式计算.
(36×54﹣984)÷24=40 900﹣600÷15=860
5、列式计算.
(1)一个数被50除,商是18,余数是19,求这个数.
(2)比一个数的5倍少20的数是620,求这个数.
解:(1)18×50+19=919
(2)(620+20)÷5=128
二、填空题
1、以雷达站为观测点.鱼雷艇的位置是(北)偏东(60°),距离雷达站 千米.巡洋舰的位置是 偏 ,离雷达站 千米.护卫舰的位置是 偏 ,离雷达站 千米.
答案:480;西;北15°;600;西;南30°;630;
2、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”
2℃○-5℃ -4℃○-9℃ 0℃○7℃ 9℃○20℃
0℃○-8℃ -3℃○2℃ +3○-3 0○-5
-100○2 -45○-17 6○-20 -8℃○6℃
答案:>,>,<,<,>,<,>,>,<,<,>,<
3、我会读写
23℃读作( 23摄氏度 ) -1200读作(负一千两百 ) 2003读作( 二千零三 )
30摄氏度写作( 30℃ ) 零下11摄氏度写作(-11℃ )
零上45摄氏度写作( 45℃ )
4、①、把10℃、-8℃、-3℃、0℃、2℃、-10℃按从高到低的顺序排列.
10℃>2℃>0℃>-3℃>-8℃>-10℃
②、把2、+8、-5、0、37、-102、96按从大到小的顺序排列.
96>37>+8>2>0>-5>-102
【学科问题】
【学生问题】
第五单元:除法
知识要点:①除数是两位数的除法;②路程、时间、速度之间的关系(路程=速度×时间,速度=路程÷时间,时间=路程÷速度);③商不变规律(被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变);④中括号的使用(先算小括号再算中括号).
【例题1-1】计算能力测试.
1、直接写出得数.
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