- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
二年级的英语学习方法
事实上英语是一门语言学习者无论年龄大小都需要一个自由思考的空间和不断积累的过程在小学二年级的学习中英语学科是重点所以在平时的学习中我们应该重视英语的学习方法了解提高自己的学习效率
二年级英语学习方法
小学二年级英语学习方法
1、英语学习是个循序渐进的过程;有些父母为了更早地看到成果而只希望快些让孩子接受更多英语知识
殊不知语言的学习是个循序渐进的过程有的家长在孩子学了一小段时间英语后抱怨孩子不会讲英语学的是“哑巴英语”有的抱怨孩子只会说英语而不认识单词学的是“瞎子英语”
事实上英语是一门语言学习者无论年龄大小都需要一个自由思考的空间和不断积累的过程而家长要尽可能地参与和关心孩子的英语学习过程
2、通过英语歌曲、英语故事、少儿电视英语节目、英语图书等来吸引孩子的注意并鼓励孩子张口讲英语
平时可以购买一些“猫和老鼠”等英语版的有趣的动画片然后让孩子们与家长通过扮演Tom(猫)或Jerry(老鼠)的来引导孩子说英语;有客人来了就鼓励孩子来表演一下动画片或者唱首英文歌曲孩子就更加愿意去学习英语同时自信心也得到了增强
3、关心孩子的在英语学习上的每一点进步给孩子树立一个仔细认真的好榜样
举例说明家长是孩子的第一任老师一般在少儿英语阶段英语老师不会留太多的家庭作业但许多家长仍然不会去仔细关注孩子们的作业随便看看就在作业本家长意见栏上签了名字表示满意这是一个很不好的习惯
小孩子的模仿能力特别强而判断能力又在建立中他们会以为家庭作业不重要这样久而久之孩子们会敷衍完成功课使许多基础知识的不能够很扎实的掌握
4、与孩子一起学习营造一个良好英语学习氛围在日常生活当中做个“有心人”我们知道兴趣是孩子最好的老师培养兴趣是我们老师以及家长帮助孩子减轻压力、学好英语的关键
少儿英语的学习家庭语言氛围对于孩子兴趣的培养是至关重要的
举例说明您一家人在看电视的时候可以选择CCTV4看国际新闻CCTV5看体育节目这些众多的节目频道是我们培养孩子熟悉英语数字的好途径
4、5频道我们就可以用four\five来表达;生活中沃尔玛蓝色的supermarket可口可乐醒目的cocacola家里的冰箱、电脑上面简单的英语名称等等都是我们作为“有心家长”应该潜移默化好好利用的
要时刻留意生活
中与孩子在英语上的互动交流这是一个非常不错培养兴趣的好办法
同学们了解了小学二年级上学期英语学习方法在平时的学习中重视基础知识的学习提高学习能力这样我们才能打好英语基础
r\five来表达;生活中沃尔玛蓝色的supermarket可口可乐醒目的cocacola家里的冰箱、电脑上面简单的英语名称等等都是我们作为“有心家长”应该潜移默化好好利用的
要时刻留意生活中与孩子在英语上的互动交流这是一个非常不错培养兴趣的好办法
同学们了解了小学二年级上学期英语学习方法在平时的学习中重视基础知识的学习提高学习能力这样我们才能打好英语基础
用four\five来表达;生活中沃尔玛蓝色的supermarket可口可乐醒目的cocacola家里的冰箱、电脑上面简单的英语名称等等都是我们作为“有心家长”应该潜移默化好好利用的
要时刻留意生活中与孩子在英语上的互动交流这是一个非常不错培养兴趣的好办法
同学们了解了小学二年级上学期英语学习方法在平时的学习中重视基础知识的学习提高学习能力这样我们才能打好英语基础
小学二年级英语幽默小故事精选
SixconsecutivedaysofspringrainhadcreatedaragingriverrunningbyNancyBrown’sfarm.Asshetriedtoherdhercowstohigherground,sheslippedandhitherheadonafallentreetrunk.Thefallknockedheroutforamomentortwo.Whenshecameto,Lizzie,oneofheroldestandfavoritecows,waslickingherface.Thewaterwasrising.NancygotupandbeganwalkingslowlywithLizzie.Thewaterwasnowwaisthigh.Nancy’spacegotslowerandslower.Finally,allshecoulddowastothrowherarmaroundLizzie’sne
原创力文档


文档评论(0)