关于“三性五化七合一”教学模式的实践.docVIP

PAGE PAGE 1 关于“三性五化七合一”教学模式的实践 　　摘要：职业教育的发展面临着从量的扩张到质的提高的深层转变，职业学校应创新教学理念，深化教学改革，积极探索实践教学新模式，实现教学与岗位的“零距离”，训练与生产的“零距离”，课堂与车间的“零距离”，学校与企业的“零距离”，适应现代技术工人培养的新要求。 　　关键词：“三性五化七合一”；教学模式 　　作者简介：孙伟宏(1962-),男，江苏张家港人，江苏张家港职业教育中心校党委书记、校长，研究方向为职业教育；马建松（1963-）,男，江苏张家港人，江苏张家港职业教育中心校教科督导处主任，中学高级教师，研究方向为职业教育教学管理。 　　基金项目：本文是2010年全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“适应现代技术工人培养要求的中等职业学校专业教学模式的研究”成果之一（项目编号：GJA104021），主持人：孙伟宏。 　　中图分类号：Ｇ７１２文献标识码：Ａ文章编号：１００１－７５１８（２０１２）１２－００６４－０３ 　　目前，职业教育的发展面临着新的机遇和挑战，已从量的扩张到质的提高的深层转变。2010年教育部启动了全国中等职业教育改革发展示范学校的创建活动，其目的在于促进职业学校内涵建设。近几年来，我校为适应职业教育发展的新形势，努力深化教学改革，积极探索实践“三性五化七合一”的教学模式，进一步提升学生的综合素养