人教版初中数学讲义第11讲 等腰三角形.docVIP

人教版初中数学讲义第11讲 等腰三角形.doc

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PAGE PAGE 6 第11讲 等腰三角形 知识点梳理: (一)等腰三角形的性质 等腰三角形的定义:腰、底边、顶角、底角。 定理:等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)。 推论1:等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边,这就是说,等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(通常称作“三线合一”)。 推论2:等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°。等腰三角形是以底边的垂直平分线为对称轴的轴对称图形; (二)等腰三角形的判定 定理:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(简写成“等角对等边”。) 推论1:三个角都相等的三角形是等边三角形(有两个角是60°的三角形是等边三角形)。 推论2:有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。 推论3:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。 (三)方法点拨:等腰三角形中常用的辅助线 等腰三角形顶角平分线、底边上的高、底边上的中线常常作为解决有关等腰三角形问题的辅助线,由于这条线可以把顶角和底边折半,所以常通过它来证明线段或角的倍分问题,在等腰三角形中,虽然顶角的平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合,添加辅助线时,有时作哪条线都可以,有时需要作顶角的平分线,有时则需要作高或中线,这要视具体情况来定。 经典例题: 例1. 等腰三角形边与角计算中的分类讨论思想 1.已知等腰三角形的一个内角是1000,则它的另外两个内角是 2.已知等腰三角形的周长为24,一边长为10,则另外两边的长是 3.等腰三角形的两边长是6和7,则三角形的周长为: *4.一等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分成15cm和18cm两部分,则这个等腰三角形的底边长是 5.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,求它的顶角度数。 分析:1、当等腰三角形的顶角是锐角时,一腰上的高在三角形的 部? 2、当等腰三角形的顶角是钝角时,一腰上的高在三角形的 部? 分别画出图形求解。 例2.等腰三角形边与角计算中的方程思想 如图,点D在AC上,点E在AB上,且AB=AC,BC=BD,AD=DE=EB,求∠A的度数。 解:∵在△EBD中, , ∴设 (标在图上) ∵在△AED中, , ∴∠ =∠ 又∵∠ 是△ 的外角, ∴ 例3. 如图,已知在等边三角形ABC中,D是AC的中点,E为BC延长线上一点,且CE=CD,DM⊥BC,垂足为M。求证:M是BE的中点。 例4、已知:在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点D。 (1) 如图①,过点D作EF∥BC,交AB于点E,交AC于点F。若BE+CF=9cm,求线段EF的长。 (2) 如图②,过点D作DE∥AB,交BC于点E,过点D作DF∥AC,交BC于点F。若BC=12cm,求△DEF的周长。 例5.如图,△ABC、△ADE都是等边三角形,点E在CB的延长线上,求证:DB=CE 例6.如图,AD为△ABC的角平分线,于点E,于点F,连接EF交AD于G。 求证:AD垂直平分EF 若∠BAC=60°,猜测DG与AG间有何数量关系?请说明理由。 经典练习 1.等腰三角形底边长为5cm,一腰上的中线把其周长分为两部分的差为3cm,则腰长为( ) A. 2cm B. 8cm C. 2cm或8cm D. 以上都不对 2.如图,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD、CE分别为∠ABC 与∠ACB的角平分线,且相交于点F,则图中的等腰三角形有( ) A. 6个 B. 7个 C. 8个 D. 9个 3. 如图,是等边三角形,,则的度数是________。 4.已知:如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点, DE⊥AB,DF⊥AC,E、F分别是垂足。求证:AE=AF。 5. 中,,AB的中垂线交AB于D,交CA延长线于E,求证:。 6.如图,中,AB=AC,,求∠A的度数. 7.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠B=30°, BC=8,AD⊥BC

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