人教版初中数学讲义第12讲 整式的乘法.docVIP

PAGE PAGE 6 第12讲 整式的乘法 知识点梳理： 复习回顾： 整式的加减：同类项，合并同类项 新课要点： （1）同底数幂的乘法：底数不变，指数相加。 (、都是正整数) 注意公式逆用。 （2）幂的乘方：底数不变，指数相乘。 （、都是正整数) 注意公式逆用。 （3）积的乘方：（是正整数） 注意公式逆用。 （4）整式的乘法： ①单项式和单项式相乘：把它们的系数、相同的字母分别相乘，对于只在一个单项式出现的字母，则连同它的指数一起作为积的一个因式。例如：= ②单项式与多项式相乘，先用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。即 ③多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积再相加。 即 经典例题 例1．（1）-x3·x5 （2）xm·x3m+1 （3）2×24×23 （4） （5） 例2．计算： ①　　　 　② 例3.计算： ⑴　　　 　 ⑵　 ⑶　　 　 ⑷ （5） （6） 例4.计算： ⑴　　　　　　 　 　 ⑵ （3）　　　　　 　 （4） （5）　　　　　　 （6） （7） 　 （8） （9） （10） 例5．若，则代数式的值为　　　　　　。 例6若(x2＋ax－b)(2x2－3x＋1)的积中，x3的系数为5，x2的系数为－6，求a，b． 经典练习： 1.填空： （1） 8× 4 = 2x，则 x = ； 3×27×9 = 3x，则 x = ； （2）= （3）若,则=________ 。 （4） = （5）= （6） = （7）= （8）(ｘ-ｙ)6·(ｙ-ｘ)5=_______________。 （9）10m·10m-1 2.下列各式的计算中，正确的是（　　） A.　　B.　　C.　　D. 3、(-10)3·10+100·(-102)的运算结果是( ) A.108 B.-2×104 C.0 D.-10 4、a与b互为相反数且都不为0，n为正整数，则下列两数互为相反数的是( ) A..与 B. 与 C. 与 D. 与 5.计算(-2)1999+(-2)2000等于( ) A.-23999 B.-2 C.-21999 D.21999 6.，则（ ） A. 8 B. 9 C. 7、计算 ⑴ ⑵ （3） （4） （5） （6） 8．已知，求的值。 9．若，求x的值. 10.已知， 求的值。 能力提高 1、计算(ａ-ｂ)n·(ｂ-ａ)n-1等于( ) A.(ａ-ｂ)2n-1 B.(ｂ-ａ)2n-1 C. (ａ-ｂ)2n-1 2、（1）若，则____（2）若，则____ （3）若，则 3、已知，求的值。 4、已知：，求证：。 　 5、（1），当时，求的值. （2）已知，求的值。 巩固练习 1. 计算等于( ) A.; B.-2; C.; D. 2. 下列说法中正确的是( ) A. 和 一定是互为相反数 B. 当n为奇数时, 和相等 C. 当n为偶数时, 和相等 D. 和一定不相等 3计算 （1）。 （2） （3）　　　　　　　　 （4） (5)　　　　　 (6) 4小明和小刚共同解一道题由于粗心，小明抄错了第一个多项式中前面的符号，得到的结果是小刚漏抄了第