历史九年级上岳麓版第19课人类进入电气时代同步练习6.docVIP

历史九年级上岳麓版第19课人类进入电气时代同步练习6 一、选择题 1. 我们能够享受电灯带来的光明最应该感谢 A.瓦特 B.爱迪生 C.莱特兄弟 D.卡尔本次 [参考答案] B 2.给世界带来光明，被誉为“发明大王”的人是 A.爱因斯坦 B.格雷 C.富兰克林 D.爱迪生 [参考答案] D 3.让黑夜像白昼一样明亮，是人类在远古时代就有的梦想。最终帮助人类把这一梦想变成现实的发明家是 A．法拉第 B．富兰克林 C．爱因斯坦 D．爱迪生 [参考答案] D 4.19世纪后期，人类进入了“电气时代”，主要是因为 A．爱迪生发明电灯泡 B．电力的广泛应用 C．本茨设计出内燃机 D．石油工业的发展 [参考答案]B 5.马克思曾预言“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”“电力的火花”把人类带入到 A．蒸汽时代 B．电气时代 C．原子时代 D．信息时代 [参考答案] B 6.电的使用，改变了人类传统的照明方式，使世界变得更加光明灿烂。它标志着人类从此进入了 A．蒸汽时代 B．青铜时代 C．电气时代 D．原子能时代 [参考答案] C 二、非选择题 1. 举出第一次工业革命和第二次工业革命中发明的交通工具各一例。 [参考答案] 第一次工业革命：火车（或火车机车）、轮船（或轮船）（答出一个即可得1分） 第二次工业革命：汽车、飞机、电车等（答出一个即可得1分） 2.资本主义制度的确立、巩固和扩张是世界近代史学习的重要内容。阅读材料，完成下列问题。 材料一 哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合，给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播，……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家…… ——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》 （1）请依据材料一，结合所学知识归纳新航路开辟的影响。（2分） （2）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作的有关“欧洲资产阶级统治的巩固和扩大”知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。（3分） 材料二 火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现，把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。……有线电报、电话和无线电报的普及，使世界通讯网络得以形成。 ——（美）斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》 （3）工业革命使西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，第二次科技革命促使资本主义世界体系正式形成。请分别找出材料二中属于工业革命和第二次科技革命的成果。 工业革命： （1分） 第二次科技革命： （1分） [参考答案] （1）新航路开辟后，欧洲和亚洲、美洲、非洲等地的交往日益密切，世界开始联成一个整体；大西洋沿岸经济繁荣起来，促进了欧洲资本主义的产生和发展；美洲开始沦为欧洲的殖民地；为英国的工业革命奠定了物质基础。 （2） （3）工业革命：火车、轮船。 第二次科技革命：电话、电报（或有线电报、无线电报） 3.材料解析题（共11分） 阅读下列材料，回答问题 材料一：市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工厂、手工业也不再能满足需要了，于是，蒸汽机器引起了第一次工业革命。 材料二：1870年以后，第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展，各种新技术，新发明陈出不穷，特别是电力的发明，并迅速应用于工业生产，大大促进工业的发展。 材料三：观察下列图片 请回答： （1）依据材料一回答“蒸汽的机器”是谁改良的？它使人类进入什么时代？这种机器首先在什么部门开始应用？（3分） （2）结合材料二回答：第二次工业革命使人类进入什么时代？（1分）有发明大王称号的美国发明家是谁？（2分）请列举这一阶段出现的新通讯工具（1分） （3）材料三是几个科学家的发明，请你从给出的发明家中选出图一、图二的发明者（填字母）（4分） A．莱特兄弟B．富尔顿C．本茨D．史蒂芬孙 图一的发明者 图二的发明者 [参考答案] （1）瓦特 蒸汽时代 棉纺织业 （2）电气时代 爱迪生 可列举：电话或无线电通讯技术 （3）B A