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语文学习的方法指导 　　 　　一、语文学习的重要性 　　 　　语文的外延和生活的外延相等语文学习方法指导 　　 　　当我们面对语文的时候就是面对人类最伟大的文明面对一个民族最伟大的创造——语言正是因为有了如此完美和复杂的语言我们才区别于动物语言使思想成为可能语言是人类一切伟大文明的基石在语言的内核中积淀着人类最古老的精神力量和智慧成果语言是无边的海洋它深沉而崇高它可以比金钢石更坚硬历千年而不腐；也可以比锦缎更柔软呈异彩而不妖娆它可以像长江黄河奔流不息；也可以像山间清泉潺潺流淌它的凝固力无与伦比可以使最活跃的思想和灵感固化为文字的雕像；它的激发力同样无与伦比可以在文明的化石中激发出活的思想 　　 　　走进语文我们就走进了一个最的情感世界人类的喜怒哀乐都可以在语文之中体验到不仅是体验而且是一种在美感中的体验美这本来就是语言表达的潜在原则即使是批判丑恶的事物我们也能感受到作者美好感情的存在学习语文就是在进行情感教育语文教会我们爱也教会我们恨它教会我们爱一切关好的事物恨一切丑恶的事物 　　 　　语文是美的因为语文通向最广阔的文化领域通向最广阔的生活领域从古到今我们的文化在不断地变化、上升语文也在变化、上升人类的文明像空气一样弥漫在我们生活的一切领域人之为人就在于他每天都在呼吸这文明的空气语文就是这“空气”中的重要成分人要作为人生活在这个世界上就需要语文我们的生活之流永远在奔腾不息地流动着语文也在流动着语文是生活之流的最活跃的元素它滋养着生活之流也为生活之流所滋养 　　 　　二、语文学法指导 　　 　　针对幼师学生语文学的现状我们总结了以下十条语文学习的方法： 　　 　　练好语文基本功优秀诗文勤记诵 　　 　　报纸杂志常翻阅买书看书做书虫 　　 　　语文笔记贵坚持课外练笔不放松 　　 　　生活处处皆学问他山之石把玉攻 　　 　　基础知识早复习课本学习贯始终 　　 　　（1）、练好语文基本功 　　 　　同学们学了6年小学3年初9年的语文但语文基本功如何呢一个人的语文修养的高低取决于其语文基本功是否扎实在此我只想问问同学们：第一、你的普通话说得如何第二、你的字写得如何与自己现在已是中学生的身份相符第三、你写作文或写信是否常出现一些不应出现的错别字你注意纠正过这些错别字 　　 　　语文的基本功所指范围较广但我以为以上所问的三点是基本功中的“基本功”所以我要向同学们提出以下要求： 　　 　　（一）努力使自己在高中阶段学会说一口流利而较标准的普通话平时认真听中央电台的广播和看电视台的节目时留心学习他人正确的发音及朗读的技巧；早读时大声朗读课文并请老师、同学帮助自己纠正错误的发音 　　 　　（二）努力使自己在高中阶段写一手端正而潇洒的字虽说电脑已日益进入我们的生活和工作人们写字的机会已大不如以往但就是要在别人已不太重视写字的时候勤奋临习最终出手不凡这样不是更能体现出胜人一筹的高素质要写好一手字并不难每天抽出10分钟的时间临帖（最好是钢笔字帖）临习三年坚持不懈那么最终就一定能出手不凡出人头地 　　 　　（三）努力使自己在高中阶段将作文中常见的错别字消灭掉不要以为错别字是改不掉的其实只要我们把自己平时作文中的错别字搜集一下你就会发现原来常见的错别字并没有我们想象的那么多也就那么100来个一天要求自己纠正一个不用一个学期就可将常见的错别字消灭掉同学们当你将来走上工作岗位一出手就出现错别字那种尴尬是令人羞愧得无地自容的还是趁着现在下一番不算“苦”的工夫吧！ 　　 　　（2）、优秀诗文勤记诵 　　 　　我们有些同学小学、初中时能背诵许多诗词美文但到了高中就差不多都淡忘了为什么那是因为还没能够真正意识到在脑子里装些诗词美文的重要性只是为了应付考试而朗读背诵的所以考试一过那些诗文就全丢光了实在可惜！多读多记些优秀的诗词、文章既能巩固自己以往所学又能进一步提高自己的语文修养 　　 　　所以在高中三年内早读时要努力做到大声读动手写用心记勤引用将小学阶段背诵过的诗词和初中阶段背诵过的诗文全部再作为早读课朗读、熟记的主要内容；按学习要求熟读、背诵高中课本里优美的诗文及要求背诵的课文；熟读最终能够背诵百首唐宋诗、百首唐宋词并力争做到背得滚瓜烂熟当然读、背的最终目的在于用所以在平时写作文或说话时要尽量引用如果在作文中恰当地引用了古诗文则每引用一次就另加5分多引用多加分！试想想在写“勤俭”为主题的作文时如果能引用李商隐的“历览前贤国与家成由勤俭败由奢”在写春天的散文时能引用刘长卿的“细雨湿衣看不见闲花落地听无声”在写青年人应树立远大理想的文章时能引用的“埋骨何须桑梓地人生无处不青山”在写人际关系的文章时能引用陶铸的“如烟往事俱忘却心底无私天地宽”这些名诗名句那么阅卷的老师能不“眼前一亮心头一喜” 　　 　　（3）、报纸杂志常翻阅