浙教版九年级科学上册章节复习学案设计：第一章第6节　几种重要的盐.docx

第6节　几种重要的盐 　什么是盐 由金属________(或NHeq \o\al(＋,4))和酸根________组成的化合物称为盐，如BaCl2等。盐是酸跟碱中和的产物。 说明　①科学上说的盐不仅仅指食盐，它是指一类化合物。②盐的组成中所含的阳离子不一定都是金属离子，也可以是由多种元素组成的复杂阳离子(带电原子团)，如NHeq \o\al(＋,4)。 例1　下列化合物不属于盐类物质的是(　　) A．纯碱(Na2CO3) B．食盐(NaCl) C．尿素[CO(NH2)2] D．硝铵(NH4NO3) 　几种盐的性质与用途 1．碳酸钠 俗名________、苏打，白色粉末状固体，易溶于水，溶液显________。其结晶水合物为Na2CO3·10H2O，易________(在室温和干燥的空气里结晶水合物失去结晶水的现象)。其主要用途是制造玻璃、肥皂、洗涤剂等。碳酸钠能与盐酸、硫酸等反应，有气泡生成，Na2CO3＋2HCl===________＋H2O＋CO2↑；工业上利用氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液反应制取氢氧化钠，Ca(OH)2＋Na2CO3===________＋CaCO3↓。 2．碳酸钙 (1)碳酸钙是重要的建筑材料。 (2)碳酸钙是一种难溶的盐，能与酸反应：CaCO3＋2HCl===________＋H2O＋CO2↑，高温易分解：CaCO3eq \o(=====,\s\up7(高温))CaO＋CO2↑。 工业上利用高温煅烧石灰石等方法制取生石灰。 3．食盐 (1)物理性质：白色晶体，易溶于水，但溶解度随温度变化不大。 (2)化学性质：与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀。 (3)来源途径：主要来自海水晒盐、井水制盐。 例2　(济南中考)已知粉末X是下列四种物质中的一种，取三等份该粉末，分别加入到足量的稀盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钠溶液中并振荡，产生的现象如下表。则该固体粉末X是(　　) 加入物质 稀盐酸 氯化钙溶液 氢氧化钠溶液 现象 固体溶解，产生无色气体 产生白色沉淀 固体溶解 A．CaCO3　　　 　B．Na2CO3 C．Cu(OH)2　　　　D．Mg 例3　(福建中考)用如图装置(图中夹持仪器已略去)测定某牙膏样品中碳酸钙的质量分数。实验中，通过测定丙装置质量的改变值，就能达到目的(样品中其他成分遇盐酸不产生气体)。下列措施能提高测定准确度的是(　　) A．省去装置甲和丁 B．将丙中的NaOH溶液换成Ca(OH)2溶液 C．装置乙不再产生气泡时，立即停止抽气 D．滴加稀盐酸之前，先抽气一段时间，除去装置内原有的CO2 　盐的制取 1．盐的性质 (1)物理性质：常温下大多数是固体。不同的盐在水中的溶解性不同。可总结为：钾、钠、铵盐均______，硝酸盐入水影无踪；盐酸盐不溶银、亚汞；硫酸盐不溶________和铅；碳酸盐只溶钾、钠、铵。 (2)化学性质： ①盐＋酸→新盐＋新酸　条件：生成物中有________、沉淀或水(如CaCO3＋HCl)。 ②盐＋碱→新盐＋新碱　条件：反应物两者均可溶，生成物中有气体、沉淀或水(如NH4Cl＋NaOH)。 ③盐＋盐→新盐＋新盐　条件：反应物两者均可溶，生成物中有沉淀。 说明　物质的性质决定物质的用途。利用盐的溶解性和化学性质，可实现物质的制取、提纯和鉴别。物质的提纯原则是不带入新杂质、不减少主成分、容易分离、方便复原。物质鉴别主要利用不同物质的物理或化学性质，运用实验的方法一一区分。 例4　现有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种组成。现做如下实验：①取少量粉末，加水溶解得无色溶液；②另取少量粉末，滴加稀盐酸，无明显现象。请回答： (1)由实验①可确定原粉末中一定没有________；由实验②可确定原粉末中一定没有________。 (2)为进一步确定原粉末的组成，另取少量粉末按如图所示进行实验：(每步所加试剂均不同) 原粉末的成分是________，写出无色溶液与X反应生成白色沉淀的化学方程式：______________________。 2．复分解反应 (1)定义：由化合物互相交换成分生成新________的反应称为复分解反应。 (2)反应条件： 反应物质 反应物条件 生成物条件 酸＋碱 至少一种可溶 具备下述三个条件中一个即可： ①有________生成 ②有________生成 ③有________生成 碱＋盐 两者都可溶 盐＋盐 两者都可溶 酸＋盐 盐可溶或难溶，酸必须可溶 (3)反应通式：AB＋CD→AD＋CB 说明　①中和反应是复分解反应的一种。②在判定复分解反应时，对于能否生成气体或水可按反应规律来判断，至于产物是否为沉淀则需根据溶解性来判断。 例5　(太原中考)对于化学反应X＋Na2CO3===2Y＋CaCO3↓的分析错误的