调幅和检波电路的设计仿真.docVIP

课 程 设 计 报 告 PAGE - PAGE 13 - 浦江学院 电子线路课程设计报告 （ 20010 — 2011 学年 第 二 学期） 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 朱晓梅 2011 年 6 月 课程设计题目：调幅和检波电路的设计与仿真分析 内容和要求： 任务一 普通调幅电路的设计与仿真分析 用模拟乘法器实现单频调幅。 用模拟乘法器实现多频调幅（要求调制信号含有三个频率）。 注：载波、调制信号的幅值及频率自定。 任务二 检波电路的设计与仿真分析 利用任务一实现的单频调幅电路输出作为输入，用模拟乘法器和低通滤波电路实现同步检波。 思考和练习： 单频调幅电路中改变直流电源的值，观测其对输出调幅波的影响。 同步检波电路中改变低通电路的参数，观测其对输出波形的影响。 设计内容（原理图以及相关说明、调试过程、结果） 任务一 用模拟乘法器实现单频调幅。 本实验采用集成模拟乘法器1496来构成调幅器，1496芯片内部电路图如图，它是一个四象限模拟乘法器的基本电路。电路采用了两组差动对由V1—V4组成，以反极性方式相连接，而且两组差分对的恒流源又V5与V6组成一级差分电路，因此恒流源的控制电压可正可负，以此实现了四象限工作。D、V7、V8为差动放大器V5、V6的恒流源。进行调幅时，载波信号加在V1与V4的输入端，即引脚的⑧、⑩之间；调制信号加在差动放大器V5、V6的输入端，即引脚①、④之间；②、③脚外接1KΩ电阻，以扩大调制信号动态范围；已调制信号由双差动放大器的两集电极(即引出脚⑹、⑿之间)输出。 调制信号为单频信号，即，则普通调幅波的数学表达式为： 式中，为载波分量，不包含有用信息，调制信号的信息只包含在上下边频 内。为调幅系数或调幅度，其值也可由调幅波包络 的最值求出 普通调幅波的波形如图6-1所示。可以看出，已调幅波的包络形状与调制信号一样。从调 幅波的波形上看出包络的最大值和最小值分别为： 普通调幅时，一般取。如果，将会产生过调幅失真，其波形如图6-2所示。由图可知，已调波包络形状与调制信号不一样，不能反映调制信号的变化规律。 图6-1普通调幅波的波形图 图6-2 过调制调幅波形 电路图 模拟乘法器的Y端输入的是调制信号，X输入的是载波信号。调制信号,直流信号,载波信号经过模拟乘法器就能得到单频调幅电路。载波信号的频率是1MHZ 电压是4V。调制信号的频率是1KHZ 电压时4V。直流的电压是10V. 仿真波形 频谱分析 2.用模拟乘法器实现多频调幅 调制信号为多频信号，即 则普通调幅波的数学表示式为： (6-5) 式中，为对第个调制信号的调幅系数；为载波分量，有用信 息包含在边带分量内。 实际上，调制信号是包含多个频率的复杂信号，如调幅广播所传送的语音信号频率约为50Hz至4.5kHZ，调制后，各个语音频率产生成对等幅上、下边频，迭加后形成上、下边频带。 从频率角度看，调幅过程实质上是一种频谱搬移过程。经过调制后，调制信号的频谱由低频被搬移到载频附近，成为上、下边频带。 电路图 原理与之前相同，x端是输入载波信号，y端是输入的是调制信号。 调制信号f1=10kHZ，u=10V,f2=20kHZ，u=10V,f3=30kHZ，u=10V 载波信号f=1MHZ，u=10V 直流电压为15V 波形 频谱分析 任务二 检波电路的设计与仿真分析 利用任务一实现的单频调幅电路输出作为输入，用模拟乘法器和低通滤波电路实现同步检波。 解调原理 同步解波必须采用一个与发射端波同频同相（或固定相位差）的本地载波，称为同步信号。 同步信号可由乘法器和低通滤波器实现，其原理图 低通滤波器 在本实验中，取电阻为20K欧，电容为1nF 电路图 波形 频谱分析 思考 单频调幅电路中改变直流电源的值，观测其对输出调幅波的影响。 调制信号：电压由10V减小到3V 频率不变。 波形变化 产生这个波形的原因是Ma1，普通调幅波的包络变化与调制信号不再相同，产生了失真。 调制信号：电压由10V增大到20V 频率不变。 波形变化 这时Ma1，不失真。 2.同步检波电路中改变低通电路的参数，观测其对输出波形的影响。 将电阻由20K调成50K。电容由1nf调成10nf。波形如图 实验小结 老实说，通信电路学的不好，这门课还有好多地方不懂，对实习要求也是很没谱，不过逼近有一周的实习时间，我就