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容积和容积单位
年级
五年级
单元
第三单元
课时
6
主备单位
主备教师
使用教师
课题
容积和容积单位
课型
新授
主备教师设计
使用教师修改
教学
目标
知识目标:
知道容积的意义。
能力目标:
掌握容积单位升和毫升的进率,及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系。
情感目标:
会计算物体的容积。
重、难点
教学重点:
建立容积和容积单位观念,知道容积单位和体积单位的关系。
教学难点:
理解容积的含义和升、毫升的实际大小。
教学准备
教具:量筒和量杯、不同的饮料瓶 、纸杯
创设的主要问题情景
创设情景,引入新课
1.什么是体积?
2.常用的体积单位有哪些?它们之间的进率是多少?
3. 这个长方体的体积是多少?是怎样计算的?
4.导入: 我们已经学习了体积和体积单位,今天我们继续学习一个新的知识:容积和容积单位.(板书课题)
合作探究的核心问题及
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