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- 2019-10-24 发布于福建
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試辦中小學教師專業發展評鑑計畫說明 ;目次;背景說明-法源依據;背景說明-法源依據(續);當教師遇見專業發展評鑑怎麼想?;老師擔心的是:;老師更關心的是:;老師認為評鑑的目的應是:;評鑑目的;評鑑精神;內容與規準;內容與規準(續); 試辦方式;評鑑方式(一);評鑑方式(二);組織、成員與職責 ~申請試辦之中等以下學校;應包括:評鑑目的、評鑑內容、評鑑規準、評鑑方式、學校教師專業發展評鑑小組的組成比例及產生方式、評鑑人員之比例及產生方式、評鑑實施時程評鑑結果之應用及經費需求等
經校務會議通過後,報請主管教育行政機關申請試辦;試辦經費補助原則及標準;配套措施;配套措施(續);配套措施(續);培育教師專業評鑑人才;配套措施(續);配套措施(續);教學輔導教師的服務對象;教學輔導教師之職責;教學輔導教師之職責(續);重新再思考:
教師應先改變態度、信念→行為改變?
還是要教師先試著去作→產生態度、信念的改變?
行政的支援:
針對無經驗或新任教師的教學弱點,安排觀摩「教學技巧」的課程
鼓勵教師觀察有經驗和效能教師的教學
鼓勵教師分析自己的教學錄影(音)帶資料
提供改善教師有效教學的錄影帶
邀請專家顧問的支援,改善整體教學品質;讓我們一起互勉;
報告完畢
謝謝大家
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