苏科版八年级物理教案设计：2.3熔化和凝固.docxVIP

第二章 物态变化 三、熔化和凝固 一、德育目标： 1、重视小组间合作探究能力，相互帮助，团队精神的培养； 2、重视实验操作进行中的科学精神培养 二、教学目标： 1、知识与技能 （1）知道物质的固态和液态之间可以转化，了解熔化、凝固的含义。 （2）通过探究固体熔化时温度变化的规律，知道晶体与非晶体不同的熔化特点，了解熔点、凝固点的意义。 （3）了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。会从图像中说明温度变化的特点。 2、过程与方法 （1）培养学生对物理现象的观察能力和提出问题能力 （2）引导学生尝试科学探究活动解决问题，体验科学研究方法 （3）让学生体验图像描述物理量变化的优点，逐步培养信息处理能力 （4）尝试与他人合作，能大胆表述自己的观点和看法，开展初步的信息交流 3、情感、态度、价值观 （1）有学习物理的兴趣，有对科学的求知欲，乐于探索 （2）养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，对实验探究中存在问题善于交流，既能提出自己想法，又能勇于修正不正确的观点 三、教学重点： 1、培养学生观察现象，提出问题的能力 2、通过实验探究过程，培养学生拟定科学探究方案的能力、实验条件控制的意识、信息收集与处理的能力. 四、教学难点： 1、预设对科学探究实施的控制 2、让学生体验图像描述物理量变化的优点，逐步掌握这种信息处理能力 五、教学方法： 协助学生开展实验探究解决学生在现象观察中提出的问题或