新小班9月教案oc1.docVIP

九月主题活动 小 班学前 班小小班小小 小 班 学前 班 小小班小小 班 园本课程 磐石市幼儿园 主题教学活动安排 科 目 周 次 语 言 社 会 科 学 健 康 艺 术 第一周 小鸟 找家 亲一亲、抱一抱 玩具真好玩 玩具种类多（数） 理解几种蔬菜 树叶贴画（美） 我上幼儿园（音） 第二周 礼貌歌 玩具放回家 神秘的口袋 理解三角形（数学） 玩滑梯 有趣的撕纸（美） 洗手（音） 第三周 请你像我这样做 老师像妈妈 虫虫怎么运动 理解颜色（数学） 好玩的皮球 图形变变变（美） 洗手（音） 主题名称 上幼儿园了 活动时间 第一周 活动内容 玩具真好玩 活动科目 科学 社会 活动目标 理解常见的玩具，体验和同伴玩玩具的快乐。 能说出玩具的名称，会给玩具分类。 3、懂得按要求收拾和摆放玩具，喜欢上幼儿园。 活动重难点 乐意参加数学操作活动，初步感受到活动的有趣。 活动准备 幼儿用书，各种玩具，玩具筐若干，《幼儿操作》：《我喜欢的玩具》。 活动过程 看一看 1、带领幼儿参观“玩具店商”，随机提问。 教师：玩具店里都有什么玩具？你最喜欢什么玩具？ 教师选择一种玩具，演示玩法，如雪花片，教师能够用雪花片拼个“小碗”， 拼个“摩托车”，做一棵小树等，激发孩子们玩玩具的愿望。 2、理解各种玩具： 教师拿出出准备好的玩具筐，出示各种玩具：如雪花片，积木，小人，塑料插管玩具，串珠等，提问幼儿，引导他们一一说出这些玩具的名称。 3、摸一摸，看一看，每个孩子都参和进来。 说一说 1、教师请各别幼儿选择不同种类的玩具，先说出玩具的名称，然后再说一说能够怎么玩。引导幼儿注意各种不同玩具的不同玩法。如雪花片，能够拼各种好玩的东西：坦克车，手枪，热气球，大树，各种数字，字母等，串珠能够串长长的一串当做项链戴上，还能够穿起来做门帘。鼓励幼儿探索不同玩法。 2、幼儿继续理解玩具，教师和孩子们一起以比赛的方式说出玩具名称，表现好的孩子有小奖励。 分一分 1、把不同种类的玩具混放在一起，请小朋友把同类玩具放在一个玩具筐里，分成3个小组，让幼儿自己完成，鼓励孩子们要团结一致，共同分玩具。 2、检查孩子们分玩具的成果。即时点评。 玩一玩 1、鼓励幼儿自由选择玩具玩，探索玩具的不同玩法。 2、在幼儿玩玩具过程中，教师可对不会操作的幼儿给予适当指导。 3、发给每个孩子两个小人，让幼儿数一数，手里有几个小人，然后让他们手拉手，做好朋友。 4、引导幼儿体验、交流、分享玩玩具的快乐。 收一收 1、教师播放轻音乐，带领幼儿收玩具，提醒幼儿吧同类玩具放在一个玩具筐里。 2、教师：玩具宝宝玩累了，我们把它们送回家吧。 活动拓展 在班级创设“玩具商店”，将幼儿从家里带来的玩具放在里面，让幼儿观察、讲述、玩耍。 指导幼儿完成《我喜欢的玩具》《幼儿操作》。 4、引导幼儿体验、交流、分享玩玩具的快乐。 收一收 1、教师播放轻音乐，带领幼儿收玩具，提醒幼儿吧同类玩具放在一个玩具筐里。 2、教师：玩具宝宝玩累了，我们把它们送回家吧。 活动拓展 在班级创设“玩具商店”，将幼儿从家里带来的玩具放在里面，让幼儿观察、讲述、玩耍。 指导幼儿完成《我喜欢的玩具》《幼儿操作》。 修改意见 主题名称 上幼儿园了 活动时间 第一周 活动内容 亲一亲、抱一抱 活动科目 社会 活动目标 1. 理解故事，知道拥抱能够让人高兴，拥抱能够给人温暖幸福快乐。2. 能叫出同伴的名字。3. 体会和同伴和老师拥抱的快乐。 活动重难点 理解故事，知道拥抱能够让人高兴，拥抱能够给人温暖幸福快乐。 活动准备 1. 幻灯片 2.音乐《抱一抱》 活动过程 1. 出示幻灯片 今天我们班来了位小客人，小朋友你们想知道他是谁吗?(出示幻灯片1)这是谁啊?我们跟他打个招呼吧! “小熊你好”小熊说小朋友们好，你们真有礼貌! (出示咯咯声)小熊在咯咯笑呢!你看他笑得眼睛都眯米成一条缝了，小熊一定遇到高兴的事了，小朋友你们猜猜，小熊会员到什么高兴事呢? 2. 讲故事 过度：小朋友们的想象力真是太丰富了，他到底遇到什么高兴事了!那现在老师就告诉你们，请听故事《大大的拥抱》。 利用幻灯片讲故事，提问：(1)都是谁给了嘟嘟大大的拥抱了?(根据故事内容以此提问)天亮了，谁给了嘟嘟一个大大的拥抱呢?他感觉怎样? (2)嘟嘟又给谁大大的拥抱了?(根据故事内容以此提问) 小结：奥原来拥抱能够给送给你喜欢的人，关心的人，不管用抱别人还是别人拥抱你，我们都会感到很温暖，很快乐、很幸福。 3、大声说出好朋友的名字，并拥抱，说出自己的感觉。 (1)抱朋友，小朋友你们喜欢拥抱吗?那你们最想把你的拥抱送给谁呢? (2)那你