人教版高中政 治必修三第五课文化创新复习课件.pptx

第五课：文化创新;文化创新;考点1：社会实践和文化创新的关系;1．江苏省歌舞团排演的歌舞剧《茉莉花》，以“苏韵、苏情”为核心，反映了茉莉故乡的“民风、民情、民俗”，展示了江苏儿女拼搏进取的时代风貌。这表明 (　　) A．社会实践是文化创新的源泉和动力 B．文化是由社会实践决定的 C．文化创新推动社会实践的发展 D．文化形式是多姿多彩的 ;2．毛泽东说：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的味道，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这句话反映的文化生活道理是(　　) A．我们应该积极进行文化创新 B．社会实践是文化创新的源泉 C．社会实践是文化创新的动力 D．我们应该不断参加变革现实的社会实践;3．“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”恩格斯这句名言体现的道理是(　　) A．社会实践是文化创新的动力 B．社会实践是文化创新的源泉 C．文化创新至关重要 D．文化发展的实质在于文化创新;4．“皇帝要5点就起床？”“乾清宫不好玩，我还是去养心殿转转吧”“啊，还要完成一个游戏任务才能去御花园”……手机APP《皇帝的一天》，以新奇有趣的方式诠释文物、文化和历史，让故宫文化活了起来。这说明文化创新 ①以社会实践为动力 ②能推动民族文化繁荣 ③以科技为重要推动因素 ④能推动社会实践发展 A．①② B．①④ C．③④ D．②③;5．“我们应站在文化继承和创新的高度上审视历史和未来，力争在实践中多留遗产，少留遗憾，为后人创造出更多‘新’的文化遗产。”这一观点启示我们 ①文化的创新发展需要传承我国传统文化 ②我们的 文化遗产是在当前现实中创造的 ③传承文化遗产离不开文化的继承和创新 ④社会实践能为文化创造提供丰富的资源 A．①④ B．②③ C．③④ D．②④;考点2：文化创新的原因;1．翻拍经典泛滥成灾之际，一位专家指出，与其频繁向经典作品“借光”，还不如多花点心思，让今天的原创成为明日的经典。这种观点说明(　　) A．文化创新必须立足于社会实践 B．文化创新有利于促进民族文化的繁荣 C．否定传统文化才是真正的发展 D．大众文化真正需要的是原创作品;2．发展中国特色社会主义文化，必须进行文化创新，这是因为(　　) ①文化创新是文化自身发展的内在动力　②文化创新是社会实践发展的动力和源泉　 ③文化创新能促进民族文化的发展　 ④文化创新是一个民族永葆生命力和凝聚力的重要保证 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③;3．有一位艺术家说过：“艺术是喜新厌旧的，任何重复必然会使人产生疲倦。”这句话对艺术工作者的启迪是(　　) A．创新是文化富有生机与活力的重要保证 B．实现文化创新就要抛弃一切旧的文艺形式 C．促进民族文化繁荣是艺术创作的根本目的 D．实现文化创新就要避免出现任何与过去重复的东西;4．文化创新是文化的生命之源，一部人类文化发展的历史，就是文化不断地从创新中汲取力量、开拓进取的历史，事实证明，只有不断地创新才能及时而有效地赋予文化以新内容和时代精神，使其不断地焕发出新的光彩与活力。上述材料主要强调的是 A．文化创新对推动社会实践发展的作用 B．社会实践的发展是检验文化创新的标准 C．文化创新对促进文化的繁荣有重要意义 D．社会实践是文化创新的动力;5．中国成语是一种最为古老的活化石，历经千年仍然被广泛使用在我们日常生活的各种语境当中，堪称奇迹。央视《中国成语大会》等栏目以中国灿烂的传统文化输出和传播为己任，以轻松愉悦的竞赛形式向全国广大电视观众传递了成语之美。这说明 ①文化创新能促进文化传播和继承 ②社会实践促进了文化的创新发展 ③要随着时代的发展创新成语内涵 ④大众媒体是文化传播的主要手段 A．①② B．①④ C．②③ D．②④;考点3：如何实现文化创新;1．“无论您的五官会跳舞还是脖子会唱歌，只要您肯秀出绝活，就有机会登上《我要上春晚》的舞台。只要您身怀才艺，富有创意，拥有梦想，您就是我们要找的人！”这则“开门办春晚”的广告内容，从《文化生活》角度看，强调了(　　) A．文化创新能促进民族文化的繁荣 B．人民群众是文化创新的主体 C．大众传媒是文化传播的主要手段 D．政府履行组织文化建设的职能;2．黄梅戏源于民间歌舞。山野村夫的劳动之歌，妇孺皆知的里巷歌谣，灯会社火之中的欢歌劲舞，是黄梅戏活泼的源头。它吸收了汉剧、楚剧、高腔、采茶戏、京剧等众多姐妹艺术的精华， 使自己逐渐完善起来而成为一个名剧。这说明(　　) ①人民群众是文化创新的主体　 ②文化是人类社会特有的现象　 ③文化是人们社会实践的产物　 ④文化创新推动社会实践的发展 A．①②　 B．②④　 C．③④ D．①③;3．创作生产更多无愧于历史、无愧于时代