小学品德与社会学科质量 分析.docVIP

小学品德与社会学科试卷分析 单位：乡饮中心学校 执笔人：孟红艳 一、整体情况分析 本次考试以泰山版《品德与社会》上册教学内容为命题依据，试卷内容切合《小学品德与社会课程标准》。本命题在题目的类型、试题的结构、试题的难中易、学科的主体内容等方面都力求适宜，其中也不乏变革、创新的成分；此外试题融入教育改革的理念，拓宽题材，选材多样化，宽角度、多视点地考查学生的社会素养，使学生的自主性和个性得以发挥，无形中会将今后的小学品德与社会课教学纳入“有章可循”的轨道，同时有助于学生自身素质的发展。从试卷的总体来看，试题以考查学生的基础知识、基本技能为立足点，突出了主干知识，重点考查学生运用所学知识分析处理信息、解决问题的能力以及在这个过程中所凸显的情感态度价值观。所以试题紧密联系小学生的生活实际和社会实际，以促进学生健康成长，特别加强对学生行为的引导。让学生用学到的社会知识去解决生活中的实际问题，的情感。增强了他们学习品德与社会的兴趣和信心，为教师的教学工作起到了导向作用。 二、试卷分析 （一）、基本情况分析 全校3—5年级品德与社会质量测评基本情况统计表。 年 级 平均分 及格率 优秀率 三 75 85% 40% 四 76 78.5% 30% 五 66 73% 16.7% 分析:从表格中可以看出：大部分年级的学生没有能发挥正常水平，还有很多的不足之处。在今后的