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PAGE PAGE 1 初高中数学衔接教材 1．绝对值 绝对值的代数意义：正数的绝对值是它的本身，负数的绝对值是它的相反数，零的绝对值仍是零．即 绝对值的几何意义：一个数的绝对值，是数轴上表示它的点到原点的距离． 两个数的差的绝对值的几何意义：表示在数轴上，数和数之间的距离． 1．填空： （1）若，则x=_________；若，则x=_________. （2）如果，且，则b＝________；若，则c＝________. 2．选择题： 下列叙述正确的是（ ） （A）若，则（B）若，则 （C）若，则 （D）若，则 2. 乘法公式 我们在初中已经学习过了下列一些乘法公式： （1）平方差公式 ； （2）完全平方公式 ． 我们还可以通过证明得到下列一些乘法公式： （1）立方和公式 ； （2）立方差公式 ； （3）三数和平方公式 ； （4）两数和立方公式 ； （5）两数差立方公式 ． 对上面列出的五个公式，有兴趣的同学可以自己去证明． 例1 计算：． （2） 例2 已知，，求的值． 例3计算：（1） （2） 1．填空： （1）（ ）； （2） ； （3） ． 2．选择题： （1）若是一个完全平方式，则等于（ ）（A） （B）（C） （D） （2）不论，为何实数，的值（ ） （A）总是正数 （B）总是负数 （C）可以是零 （D）可以是正数也可以是负数 3．二次根式 一般地，形如的代数式叫做二次根式．根号下含有字母、且不能够开得尽方的式子称为无理式. 例如 ，等是无理式，而，，等是有理式． 1．分母（子）有理化 把分母（子）中的根号化去，叫做分母（子）有理化．为了进行分母（子）有理化，需要引入有理化因式的概念．两个含有二次根式的代数式相乘，如果它们的积不含有二次根式，我们就说这两个代数式互为有理化因式，例如与，与，与，与，等等． 一般地，与，与，与互为有理化因式． 分母有理化的方法是分母和分子都乘以分母的有理化因式，化去分母中的根号的过程；而分子有理化则是分母和分子都乘以分母的有理化因式，化去分子中的根号的过程 在二次根式的化简与运算过程中，二次根式的乘法可参照多项式乘法进行，运算中要运用公式；而对于二次根式的除法，通常先写成分式的形式，然后通过分母有理化进行运算；二次根式的加减法与多项式的加减法类似，应在化简的基础上去括号与合并同类二次根式． 2．二次根式的意义 将下列式子化为最简二次根式：（1）； （2）； （3）． 例2　计算：． ． 例3 试比较下列各组数的大小： （1）和； （2）和. 例4　化简：． 例 5 化简：（1）； （2）． 例6 化简下列各式： (1) (2) 例 7 已知，求的值 ． 　 ． 1．填空：（1）＝__ ___；（2）若，则的取值范围是_ _ ___； （3）____；（4）若，则_ __． ４．分式 1．分式的意义 形如的式子，若B中含有字母，且，则称为分式．当M≠0时，分式具有下列性质： ； ． 上述性质被称为分式的基本性质． 　 例1　若，求常数的值． 例2　（1）试证：（其中n是正整数）；（2）计算：； （3）证明：对任意大于1的正整数n， 有． 例3　设，且e＞1，2c2－5ac＋2a2＝0，求e的值． 1．填空题：对任意的正整数n， ()； 2．选择题：若，则＝　（　 　）　　（A）１ （B） （C）　 （D） 5、 分解因式 因式分解是代数式的一种重要的恒等变形，它与整式乘法是相反方向的变形．在分式运算、解方程及各种恒等变形中起着重要的作用．是一种重要的基本技能． 因式分解的方法较多，除了初中课本涉及到的提取公因式法和公式法(平方差公式和完全平方公式)外，还有公式法(立方和、立方差公式)、十字相乘法和分组分解法等等． 十字相乘法（借助画十字交叉线分解系数，从而将二次三项式分解因式的方法，叫做十字相乘法．） 必须注意，分解因数及十字相乘都有多种可能情况，所以往往要经过多次尝试，才能确定一个二次三项式能否用十字相乘法分解． 1．型的因式分解。这类式子在许多问题中经常出现，其特点是： (1) 二次项系数是1；(2) 常数项是两个数之积；(3) 一次项系数是常数项的两个因数之和． 因此， 运用这个公式，可以把某些二次项系数为1的二次三项式分解因式． 【例1】把下列各式因式分解： (1)