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小学生网络安全教育主题班 会 提高自身素质。 活动准备： 课前制作赠言小卡片。 活动形式：班会活动 活动过程 一、开场导语 师：同学们今天我们班会的主题是有关网络的话题。你们上 网吗你们认为上网有益还是有害结合你们的体验谈谈你们的看法。 二、畅谈网络 甲：我经常上网，网络提供给我们沟通的平台。 乙：网上有很多信息、知识，可以增长我们的知识，开扩视 野。 丙：网络打发了闲暇时光，网上有很多好玩的东西。 师：同学们都讲到了网络给我们的生活带来的好处，但利用 网络要合理，如果沉迷于网络那将会造成什么样的危害呢现在请 同学们看这些数据。 ( 幻灯片展示 ) ：据北京市 150 多位政协委员历时 4 个月完成的 调查报告显示：中学生上网网达到 81.3%，有七成学生网民沉迷于 网上聊天，有四成多光顾色情网站，互联网成为一部分青少年名 副其实的“电子海洛因”。 三、案例分析 师：网络是一只邪恶的怪兽 , 它拥有令人惧怕的三大魔爪，如 网络游戏，网络上的不良信息，网络聊天。其中对同学诱惑最大 的是网络游戏，我们来看看一些沉迷于网络游戏的故事。 ( 幻灯片 展示 ) 同学们看了之后都很有感触和启发。 四、同学互动 师：我知道我们班上也有个别同学沉迷于网络游戏，现在你 们知道了网络的危害，为了让那些沉迷于网络的同学能从网络的 诱惑中走出来，健康文明地运用网络，快乐生活，同学们，请你 们拿起手中的笔，在制作的小卡片上写下自已鼓励他们的话。 同学们纷纷动起笔来，写完之后把小卡片贴在事先布置好的 墙上，以此来激励同学们。 五、结束语 同学们的行为令人鼓舞，希望从此以后我们每一位同学都能， 从我做起 ; 遵纪守法，文明上网 ; 自尊自爱，远离网害 ; 珍惜青春， 发愤学习 ; 自强自立，做一个健康文明的中学生，为此老师希望大 家从以下几个方面来努力： (1) 、自我提醒。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴 在房间的显眼处，每天默念几遍。 (2) 、自我暗示。一有上网的念头，反复自我暗示。如：“现 在应该学习，等周末再上等。 (3) 、放松训练。当网瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪， 此时可做些深呼吸等放松练习。 (4) 、注意力转移。如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的 事情，如：散步、郊游等。 (5) 、规范生活。重新规范自己的作息时间，让自己更充实。 六、活动总结 当一幅幅令人震撼的图片展示出来，当一连串令人震惊的数 据计算出来，当一幕幕因网络游戏而酿成的悲剧上演着，同学们 的心为之纠结。同学们纷纷表示要远离网络游戏，合理地安排上 网时间，正确地运用网络资源，将学习与网络联系起来。是啊， 网络游戏就像一张无形的网，网住许多沉迷的心，只要有一个正 确的心态，相信，这张网有一天总会不攻自破。 七、活动反思 这堂班会课，说到了学生的兴趣上来了，许多学生能大胆敞 开心扉，说出自己的上网经历以及网络游戏的兴奋。课堂里洋溢 着浓浓的倾诉氛围，也有沉迷的无奈。在这样的真情对白中，孩 子都有了不同程度的触动。这堂班会课对我的触动也很大。我感 受至深的是，教育孩子不能只用说教，要让孩子在活动中体验， 充分打开孩子的心扉，才会收到事半功倍的效果。 小学生网络安全教育主题班会二 背景： 1、网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的 娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台， 增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些 不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在：许多孩子上网浏 览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊 天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容 以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生 生理上的