组教研计划—第二学期.doc

青铜峡市一中2011—2012学年第二学期 教研组计划 政 治 教 研 组 2012-2-25 青铜峡市一中2011—2012学年第二学期教研组计划 政 治 教 研 组 一、指导思想 以科学发展观重要思想为指导，深化学科教学改革，着力提高学生思想政治素养，积极引导学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观，突出对学生创新精神和实践能力的培养。 结合学科特点与自身实际，扎实有效、富有创意地开展政治组的教研工作。以不断学习和汲取作为工作的原动力，整体促进政治学科的持续发展。以高效课堂建设为抓手，以导学案研究设计为依托，推进教研组建设，不断深化学科课改，全面提高教育教学质量。 二、加强学习，提高课改实施水平 1、认真组织政治学习提高教师政治素质。适时组织本组教师学习党和国家路线、方针、政策和一系列关于教育工作的法律、法规、文献，关心国际国内大事，关注社会热点问题，不断提高理论素养和政策水平，保持高度的政治敏锐性和政治洞察力。 2、抓好教师的业务培训，提高教师的业务水平。鼓励教师积极参与各种形式和层次的业务交流和培训。要组织好学科教研活动、新课程培训。 3、继续组织教师认真研读《普通高中政治课程标准》。认真研读教学理论，丰厚自己的理论功底，把先进的教学理念内化为自己的教学思想。 4．鼓励教师积极参与教研。本学期，以导学案设计为基础，每位教师要结合自身的实践，认真研究和学习导学案设计理念，努力提高导学案运用实效，及时反思教学中存在的问题，并将问题转化为研究课题，边教学边研究边总结，通过课题研究提高自己的教学水平。 三、注重常规管理，提高课堂教学实效。 1、把好常规教学关。要认真做好常规教学工作，备课要充分体现和发挥导学案的作用，讲求实效，每一课时都应认真研究确定好教学重点，精心设计教学过程，力求完善教学环节。教学过程中努力贯彻落实新课程理念，备课中要重视学情预设，方式方法多样；课堂教学要努力提高课堂驾驭能力，通过导学案的使用提高课堂实效，真正实效高效课堂的要求；要加强对作业练习设计的探索，优选、优用学生练习，强化分层教学、分层练习。 2、加强备课组建设。本学期三个年级集中，在备课过程中，更有利于通过备课组集体备课 ，深入研读教材，吃透教材，精心设计导学案，提高备课的针对性、实效性，同时更加注重课后的集体反思，充分发挥集体的作用，提高课堂教学质量及能力，并以此来形成一个学习、反思、交流的团队氛围。 3、持续开展随堂听课活动，以同级随堂听课为主要形式，鼓励同年级教师围绕同一内容同一课题进行，尤其加强对青年老师的指导，鼓励青年老师在听取同级骨干教师同题课以后进行备课反思。 四、推进学科素质提升，全面提高教学质量 1、强化导学案研究，提高课堂教学实效。 要想提高学科教学质量，最关键的环节是课堂。每个老师都是教学研究的主体。教研活动除了组织相关的理论学习、信息传递之外，以“导学案”作为主要研究内容，以观课、议课为主要研究方式，让老师们从具体的课堂教学环节中归纳感悟，实现教学理念的提升。 2、加强命题研究，提高命题质量。 加强对期中、期末试卷等命题的研究。科学、及时地做好测试后的质量分析和跟踪调研工作。以考卷研究作为切入口，促进教师改善教学行为，全面提高教学质量。加强教学质量的过程监控，强化教师的质量意识。 3、加快教师队伍建设，促进专业发展。 加强教师结对活动。加强相互听课研讨反思，结对教师要结合课堂教学实践和思考积极撰写反思，注重研究过程的累积。充分利用各级各类教师公开课，组织全组教师积极参与、认真学习。鼓励年轻老师在学习中成长，在反思中提高。 附：教研组活动计划 时间 内容 承担 2月 2月19至 2月25 第1周 教研计划制订 韩伟 2月26至 3月3 第2周 专题研讨 韩伟 3月 3月4至 3月10 第3周 备课组活动 3月11至 3月17 第4周 组内公开课 孙继珍 3月18至 3月24 第5周 备课组活动 3月25至 3月31 第6周 组内公开课 刘建玲 4月 4月1至 4月7 第7周 备课组活动 4月8至 4月14 第8周 组内公开课 专题研讨（高三复习策略） 王新孝 孙继珍 4月15至 4月21 第9周 备课组活动 4月22至 4月28 第10周 组内公开课 马玉晴 期中考试 5月 4月29至 5月5 第11周 备课组活动 5月6至 5月12 第12周 组内公开课 李靖楠 5月13至 5月19 第13周 备课组活动 5月20至 5月26 第14周 高一学生辩论赛 王新孝 5月27至 6月2 第15周 备课组活动 6月 6月3日至 6月9日 第16周 高二年级知识竞赛 李靖楠 6月10日至 6月16日 第17周 备课组活动 6月17日至 6月23日 第18周 组内公开课 6月24日至 6月30日 第29周 备课组活动