研究性鉴赏的教学构想-克服厌学、厌教的良方.pdfVIP

阅 研究性鉴赏的教学构想 ——克服厌学、厌教的良方 ◎许明宏 阅读教学是语文教学的关键环节，但是现实的阅读教 文学习中存在的现实窘境。我们的教学改革喊了很多年， 学却出现了诸多不尽如人意的问题，如学生的动机低下、 也改了很多年，而笔者认为最主要的就是解决学生阅读动 教师的倦怠等。笔者分析原因，正视阅读教学所面临的问 机低下的困境，解决了动机层面的问题才谈得上高效与其 题和挑战，寻求突破之道——研究性鉴赏，从学生和老师 他。 等根源解决当下阅读教学存在的问题，并以一篇具体篇目 既然问题找到了，那么我们就来分析一下形成当下高 的教学设计为例，来具体阐释自己的教学构想：解放手 中生阅读困境的原因。 机、网络的教学负干扰，适应信息化的到来；防民之欲不 （一）可怕的笼子 如因势利导、授之以渔；如何检索文章、资料及文库、期