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教师职称评审面试答辩参考题目 1. 问：你为什么会选择这个课题？ 答： （《XXX 》 ）我那是农村小学校，父母基本外出打工，孩子由爷爷奶奶或其他亲戚照顾，由 于长辈的溺爱或顾及情面，孩子基本就没有收到良好的家庭教育；即使有的父母在家，也因忙于生计无 暇顾及孩子的教育。 我校学生中就存在不按时上学或逃学去玩， 撒谎欺骗老师和家长， 不按时完成作业、 抄作业、考试作弊、包庇掩饰同学的不良行为等情况。于是，我们当时就选择了这个课题进行研究。 （《XXX 》）书写能力是小学生必须具备的最基本的能力，不仅能体现出一个学生的综合素质，而且 也在日后的学习、就业和工作中发挥着不可估量的作用。所以小学生的书写能力培养非常重要。然而我 们在日常的教学过程中已经注意到，字写得不好看的小学生已经占多数，且这一现象越来越严重。根据 课标对小学生书写的要求，针对我校学生整体书写水平低的现状及其原因，我们提出了“小学生良好书 写习惯培养的研究” 。 2. 问：选择这个课题的意义是什么？ 答： （《XXX 》 ）我选择这个课题的意义就是： 1、让教育实践工作者以诚信研究为切入口，带动 和促进学校德育工作。 2、进一步研究小学生诚信教育的主要特点和方式，分析影响小学生诚信教育的 内外因素，总结有效的诚信教育方式和实践活动方案，为小学生道德教育的相关理论发展提供有价值的 资料。这就是我这个课题研究的意义所在。 （《小学生良好书写习惯培养的研究》 ）我选择这个课题的意义就是：提高学生的汉字书写能力，使 学生的综合素质整体得到提升。与此同时也在实践中转变我们教师的教育观念，促进我们教师的专业化 成长，真正达到教学相长的教学意义。 3. 问：选择这个课题的目的是什么？ 答： （《XXX 》 ）我选择这个课题的目的是： 1. 全面了解农村小学生诚信品质和农村小学诚信教 育的现状，针对学生诚信品质中突出的缺失现象，探索切实可行有效的小学生诚信教育的基本内容和途 径，形成适合农村小学实际的诚信教育的系列实践活动方案和教育方法。 2、提高教师的师德水平和教 育科研水平，形成学校、家庭、社会三结合的诚信教育网络。 （《XXX》）培养小学生良好书写习惯及小学生良好书写习惯培养的途径。与此同时也在实践中转变 我们教师的教育观念，促进我们教师的专业化成长，真正达到教学相长的教学意义。 4. 问：论文的基本框架、结构，你是如何安排的？ 1 / 4 XXX 答：1. 《 》一文是总分总的结构，开头有 300 多字的引言，接下来具体阐述 新课导入的功效 、 新课导入的原则 、新课导入的例举 ，最后总结。小学语文新课的导入是一门系统性、综合性的艺术，语 文老师只有不断的学习，并在教学实践中不断地摸索规律，开阔视野，兼收并蓄，成为“杂家”且掌握 了现代教育技术，新课导入才会真正显示出其艺术性、知识性、趣味性，才能更有效乃至高效地拔动学 生求知的心弦，开启学生思维的大门，提高课堂效率。 XXX 2. 《 》一文采用总分结构，首先是摘要和关键词，接着通过论述提出一个人养成怎样的行为 习惯和有如何高尚的德行修养或成就，很大程度上取决于小学阶段的教育，从而引出一个小学教师是否 具备了良好的师德对学生的成长是举足轻重的论断。 接下来阐述： 竖立正确的价值观是良好师德的保障、 尊重学生是良好师德的前提、理解学生是良好师德的基础、热爱学生是良好师德的灵魂。 5. 问：论文各个部分之间有何逻辑关系？ XXX 答： 1. 《 》一文主要阐述 新课导入的功效 、新课导入的原则 、新课导入的例举 ，各个部分成 并列关系。 XXX 2. 《 》一文采用总分结构，其中分述 竖立正确的价值观 、尊重学生 、理解学生、热爱学 生是层层递进的关系。 6. 问：你在论文中提出了哪些主要观点？ XXX 答：1. 《 》一文中主要提出：新课导入是整堂课的有机组成部分，一幕精彩的新课导入，既 能使学生兴趣盎然，又可拔动学生求知的心弦，开启学生思维的大门，从