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试题讲评 期中测试卷 试卷分析 1、80分以上：都建行、李丹、崔雨涵、于建业、曲玮、宋远东、汪倩、谭力豪、曲美妍、王德、孙向田 2、较好的：都建行、李丹、崔雨涵、于建业、孙向田、宋远东、孙皓楠 3、需要努力的：刘洋、王慧洁、薛贵宝、汪俐、祝林青、柳弋迪、段美鑫、李春波 4、优胜小组：二组、四组和五组 5、需要努力的小组：一组、三组、七组 主要问题 1、审题不好：14、15、16、17、19题等 2、有效阅读做得不够，不能筛选出有用信息。如25、26题。 3、部分知识点掌握不牢（固体物质的溶解度）。如22（3）、27（3） 学习目标 1、巩固酸和碱的化学性质。 2、能够进一步理解溶解度曲线含义及应用。 3、进一步培养有效阅读的习惯，提高分析问题解决问题的能力。 主要知识回顾 1、溶解度曲线及意义：14、15、18 2、固体物质的溶解度：22（3）、27（3） 3、氢氧化钠变质后的验证：24 4、中和反应的验证方法：25 变式1 变式2 为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经部分变质，请分别选用三种不同物质类别的试剂完成三种实验方案的设计，并填写实验报告。 变式3 1、硫酸铜是精炼铜的原料，某工厂用硫化铜（CuS）制取硫酸铜拟选择两个方案： 方案① CuS在硫杆菌（催化剂）的作用下跟空气中的氧气发生反应生成CuSO4 方案②2CuS+3O2=2CuO+2SO2 CuO+H2SO4= CuSO4+H2O (1)请写出方案①反应的化学方程式。 （2）从保护环境的角度考虑，上述方案应选（ ）更合理，理由是 。 2、为了测定某铜、铁合金中铁的质量分数，某同学利用该合金与稀硫酸反应，进行了三次实验，所得相关的实验数据记录如下 小结 谈谈本节课你的收获。 当堂检测 * * 1、 右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。 下列说法中正确的是( ) A．t2℃时，甲、乙两种物质溶液的 溶质质量分数一定相等 B．t3℃时，将甲、乙的饱和溶液都 蒸发掉 10g水，析出甲的晶体质量 比析出乙的晶体质量大 C．t1℃时，把甲的不饱和溶液变为饱和溶液，溶剂质量一定不变 D．若甲中混有少量乙，可采用蒸发结晶的方法提纯甲 B 取样2mL于试管中 方案三 取样2mL于试管中 方案二 取样2mL于试管中 方案一 步骤二(选用试剂及实验现象) 步骤一 实验方案 滴加足量的稀盐酸（稀硫酸等），有无色气体产生。 滴加适量的Ca（OH）2或Ba （OH）2溶液，产生白色沉淀。 滴加适量的CaCl2或Ba Cl2溶液，产生白色沉淀。 该方案不产生SO2，对空气无污染 ① 0.4 0.4 0.4 生成氢气的质量/克 100 160 120 所用稀硫酸的质量/克 50 25 25 所取合金的质量 第三次 第二次 第一次 （1）计算该铜铁合金中铁的质量分数； （2）从上表数据分析，当所取合金与所用稀硫酸的质量比为 ______时，表明合金中的铁与稀硫酸恰好完全反应。 1:4