第一讲-小学生心理学学习资料演示课件.pptVIP

访谈法 研究者通过与访谈对象进行口头交谈，了解和收集其心理特征和行为的数据资料的一种研究方法。 皮亚杰创立的临床法将访谈和观察、实验结合起来，其实质也是访谈法。 * 三坐山实验—娃娃看到了什么？ * 遗传与环境的问题 高尔顿： 英国名人家谱分析 “322/977” ——《遗传的天才》 遗传决定论 个体的发展及其个性品质早在生殖细胞的基因中就决定了，发展只是这些内在因素的自然展开。 遗传与环境的问题 遗传决定论 遗传与环境的问题 华生： “给我12个健全的婴儿…” 环境决定论 儿童心理的发展完全是外界影响的被动结果。 遗传与环境的问题 环境决定论 双生子研究 收养研究 遗传决定论与环境决定论的相关研究 48周 53周 55周 基线 双生子1 双生子2 低 年龄 高 双胞胎训练爬梯结果 遗传与环境的问题 遗传 环境 发展过程 动物的行为 遗传与环境交互作用论 普遍性与个别差异 三盘六坐九来爬 十个月叫妈妈 阶 段 性 ？ 连 续 性？ 连续性和阶段性 连续性和阶段性 阶 段 性 ？ 连 续 性？ 发展的质变和量变 儿童心理的发展是指从不成熟到成熟的过程，主要表现为 未分化——分化、专门化发展 不随意、被动性——随意性、主动性发展 认识外部特征——认识内部本质 不稳定——稳定 小学生的身体发展 小学生的认知发展 小学生的社会性发展 小学生心理学心