青岛版（六三制）六年级数学上册第一单元《求一个数的几分之几是多 少（两种量之间的关系）》预习学案.docVIP

PAGE PAGE 1 /NUMPAGES2如有侵权请私信删除（双击页脚删除页脚文字） 求一个数的几分之几是多少（两种量之间的关系） 温习旧知 六（1）班有45人，其中参加数学兴趣小组的人占，数学兴趣小组有多少人？ × ＝ （人） 总量×部分占总量的几分之几＝部分量 预习新课 六（1）班参加数学兴趣小组的同学有25人，参加语文兴趣小组的人数是数学兴趣小组人数的，参加语文兴趣小组的有多少人？ × ＝ （人） 已知一个数及另一个数是这个数的几分之几，求另一个数就用 乘 。 练习反馈 1.看图列式计算。 （1） （2） 2.某车间计划本月生产一批零件，上半月完成了600件，下半月完成的件数是上半月的，下半月完成了多少件？ 3.（培优题）小明的爷爷今年70岁，爸爸的年龄是爷爷的，小明的年龄是爷爷的，5年后，爸爸与小明相差多少岁？ 参考答案： 温习旧知 45×＝25（人） 预习新课 25×＝20（人） 练习反馈 1.（1）55×＝33（元） （2）90×＝72（个） 2.600×＝480（件） 3.70×＝40（岁） 70×＝10（岁） 40－10＝30（岁）