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华丰镇小学综合实践活动学科教学计划
20 14 ——20 15 学年 第 一 学期
任课教师
任教学科
综合实践活动
任教班级
五年级(1)(2)(3)班
学情分析
中心校五年级共有三个教学班,通过四年级上学期的教学发现,学生对学习综合实践活动有强烈的好奇心和兴趣,并且高年级学生已具备了一定的实践能力,能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,他们渴望了解丰富多彩的大自然和人类社会,并且通过上学期的学习已经了解了一些。经过上学期的学习,学生已经形成了良好的学习习惯,他们能专心听讲,认真配合老师的活动进程,多数学生掌握了综合实践活动的学习方法,多数学生能按时完成老师布置的任务,多数学生喜欢进行有意义的社会调查等,探索大自然的奥秘,但个别学生缺乏积极性、主动性,不善于动手、动脑,探究和创新意识较差,视野不够开阔。
总体来说,三个班的情况都较好,但三个教学班的情况又有所不同,五(1)班学生总体班风较好,学风较浓,课堂气氛活跃,有几个同学思维敏捷,在班里起到了模范带头的作用。
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