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苏南城区初中学生思想道德现状的教育策略 【视野】l教育新观察I 苏南城区初中学生思想道德现状的教育策略 苏南各县市区均地处上海都市圈辐射范围,在全国县域经济 百强县(市)中均名利前茅,各城区的现代化程度较高,教育水平也 较高.但城区的广大初中学生的思想道德中积极因素和消极因素 并存,学校德育教育也因此呈现百花齐放而又困难重重的局面,这 就给思想道德教育的策略带来了复杂化和多元化. 一 ,当前苏南城区初中学生道德水平现状 综合对笔者所在城区各校的调查可以发现,当下苏南城区初 中学生中,绝大多数学生拥有积极,健康,向上的思想道德意识.但 不可否认的是,学生的思想道德水平中存在的消极因素不但是有 迹可寻的,甚至在少数学生中还有着较为严重的体现.主要体现为 以下几方面: 1.道德行为与道德认知水平有明显反差,价值取向认同主流 但趋向实惠 从普遍意义上讲,存在知行分离,重知轻行的现象,甚至还在 少数学生身上出现了一些道德逆反行为.在人生价值方面也明显 趋于实惠,主张奉献与索取并重乃至过于强调个人利益.道德功 利性日趋明显,对名利权势的追求超过了前代. 2.自主意识增强与自立状况反差较大,部分学生的责任意识 较淡薄 他们常常紧紧追逐潮流,不屑于遵循固有的社会秩序和公德, 但独立能力薄弱.自控能力不足,一遇困难,挫折,往往束手无策, 容易出现偏差甚至走极端,而全然不顾自身行为应担负的责任. 3