砚山县第二小学—学年下学期艺体教研组工作计划.docVIP

PAGE 砚山县第二小学2011—2012学年下学期 艺体教研组工作计划 一、指导思想： 随着素质教育的不断深化，牢固树立起以学生发展为本，培养学生的实践能力和创新精神的意识，让学生学会学习、学会锻炼、学会创新，在艺术活动中培养学生的责任感、使命感与意志品质，树立良好的学习观、生活观。并以此为要求来开展我校艺体组的教育、教学和教研工作。坚持“健康第一”的指导思想，以课改工作为重心，深入研究课堂教学，积极开展教学方法和学习方式的研究，同时正确认识和处理实施新课程和开展群体活动的关系，发挥学校艺体教育整体功能，全面推进素质教育，促进学生德、智、体和谐发展。根据上级有关文件精神，结合我校实际，在全体学生中大力开展各类艺体活动，以推动我校体育、艺术、科技教育的改革和发展，进一步推进和落实我校学生阳光体育活动和课外文艺活动工程的实施，激励广大学生积极主动地参与课内外活动，在小学阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，提高学生综合素质，促进学生全面发展和健康成长。以改革教学方式为主体，以提高教师素质为关键，以研究新课程为重点，以促进学生身体健康，提高艺术欣赏水平为目标，努力工作，开创艺体教研组工作的新局面。 二、创建措施 （一）教学理论方面 1、组织本组教师继续加强教学理论的学习，及时了解新动态，更新教学理念。因此，我组全体教师在本学期将继续加强包括新《课程标准》在内的教学理论学习与探讨；理论学习的重点将放在“新课程教学设计的实践与反思”的研究方面。把校本培训与平时教研活动、业务学习结合起来，每月组织开展一次教学专题研讨活动，以提高教师的专业素养。 2、学习教改精神，落实民族精神和认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命的精神在课程中的有机整合和浸润，抓好民族精神和生命教育在教学内容中渗透点的分析落实工作。 3、加强课程与信息技术的整合。发挥我校硬件配备的优势，努力推进信息技术与课程的整合，以信息化推动课程教学的现代化。 （二）提高业务水平，抓好兴趣小组的活动。 （1）加强对兴趣小组的管理，加强对学校场地，设施和器材的管理。如：体育教育在指导学生提高运动成绩的同时，培养学生勇于拼搏，不畏艰难和团体协作的优良品质。在帮助学生进行科学锻炼的同时培养学生的文化素质和提高学生的理论水平。 （2）继续认真负责地完成学校指定的各项任务。搞好阳光体育工程，让每个学生能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，抓好群体工作和艺体的特色教学。 （3）充分发挥教研活动的作用，研讨科学的培训模式，各学科组制定科学严谨的教研活动计划，注重过程控制，及时有效地调整教研方法。利用学校“同唱”活动努力减少一成不变的教学模式，培养各学科教学骨干，引导教师树立终身学习的观念。本学期“同唱”活动学科组搭配为：科学——英语、音乐——信息、美术——体育。 （4）在音乐、美术课中积极发掘学生的艺术潜质，在提高学生艺术鉴赏能力的同时弘扬民族传统文化，培养学生的爱国主义精神。 （5）加强业务学习，认真钻研教育理论和本学科知识基础，提高研究水平，把本学期学习的“有效教育（EEPO）教学模式”用于教学实践，寻求用有限的时间提高教学质量的有限途径。要求教师多动手撰写教学论文，多参与组内课题的研究，相互多看课、多交流。 （三）教学常规方面 聚焦课堂教学，提高教育质量加强教研组、备课组集体备课，以“师师合作，团体作战”的方式，切实发挥教研组、备课组集体的效能。重点交流和探讨教学中的重点和难点、教学方法与手段及考核等内容。积极推行备课组、教研组成员之间相互听课，使之成为教师自我完善教学常规课的一种促进手段，把它纳入教研组、备课组日常活动之中。根据教务处有关规定，各学科组教师要求相互督促，相互交流，相互沟通，完成各项教学任务、听课次数和公开课任务。 1、进一步提升课堂教学水平，追求教学实效。 2、学科组建立共享教学资源库，如教学案例、科研论文、课件等（尽量用电子文本）。 3、加强开展对课堂教学的策略研究，在组内进行相互听课、评课，做到“精心备课、认真上课、细心反思。” 各学科组安排一次公开课，课后有评议、反思材料。 （四）教研组师资建设方面： 青年教师是我们艺体组的主力军，提高青年教师的业务水平是我组的工作重点之一，开展新老教师的传帮带活动，组内新老教师结对，新教师多听老教师上课，组内教师不定时听青年教师上课，并及时点评，以再开课，再点评等多种方式，全面提升青年教师的课堂教学水准和质量。创造机会让青年教师“走出去”，到校外学习取经，尽量满足青年教师成长的需求。 （五）课外活动方面 1、制订好早操、课间操、眼保健操、大课间体育活动考评制度，落实每位体育教师的任务。不断提高三操一活动的质量，逐步养成学生自觉锻炼身体的习惯。 2、积极开展校内小型多样的体育竞赛活动