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毕业论文的开题报告范文 随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和 深入，特别是Internet与校园网的接轨，为中小学教育提供了丰富的资 源，使网络教学真正成为现实，同时也为中小学教育开辟了广阔的前 景。陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出：“全国实 施中小学校校通工程，努力实现基础教育的跨越式发展。”“‘校校通’工 程的目标是用5年到10年时间，加强信息基础设施和信息资源建设，使 全国90%左右独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网 上资源，提高中小学的教育教学质量。”“校校通”工程的启动和发展， 给中小学教学带来革新的机会，为学科教学信息化奠定了物质基础。如 何有效地利用网上的资源，建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研 究的问题，而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学 的设计与评价。因此，开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有 着十分重要的意义。 一、课题研究背景 （一）国内外的研究现状 1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性 通过对国内外有关的学术刊物 （如 《电化教育研究》、 《中国电化教 育》、 《Educational Technology 》等）、教育网站和国际国内有关学术 会议 （GCCCE、ICCE、CBE等）