既要提高语文素质,又要兼顾应试技巧.docVIP

PAGE PAGE 1 既要提高语文素质,又要兼顾应试技巧 　　时下，许多教育工作者似乎陷入一种困惑之中：抓了素质教育，便降低了应试能力的培养；提出应试教育，又犯了素质教育的大忌，真是左右为难。其实，我们的语文教学是可以两者兼顾的。我们可以让语文学习不断向社会生活纵深处扩展，让学生的应试能力随着语文素养的提高而提高，在素质教育与应试技能之间并无必然的矛盾。 　　近年来，“大语文观”已渐渐深入人心，越来越多的人在认识到“语文源于生活”、“语文学习的外延与生活的外延相等”的基础上，开始努力实践语文教育与现实生活的接壤。过去那种以传授知识为主的旧教育正在转变为着眼于培养学生应变能力（也包括应试能力）和创新能力的教育。这一重要变化不仅可以从人们发出的“语文越来越灵活了”的感慨中得到确认，也可以从中高考语文试题的变化上得到证实，更可以从教育部制定的指导性文件中得到指示。《全日制义务教育课语文课程标准》中明确指出：“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如：教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊、电影、电视、广播、网络、报告书、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演、图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆、布告栏、报廊、各种标牌广告，等等。”“自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。”可以说社会上处处有语文，生活中时时可