教学活动中的信息反馈.docVIP

PAGE PAGE 1 教学活动中的信息反馈 　　摘要：教学活动是一个教师与学生共同参与的活动。因此，在教学中，学生对教学内容的理解掌握情况，将会是老师进行下一步教学的一个至关重要的信息，所以在教学中必须要及时准确的了解学生的掌握情况，这就需要教师利用好教学中的信息反馈，从多方位，多角度的进行信息反馈。文章中将会对教学活动中的常见信息反馈方式进行阐述，比较。 　　关键词：教学活动；信息反馈；教师与学生 　　中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2012）09-078-01 　　教学活动通常指的是以教学班为单位的课堂教学活动。广义的“教学”是指所有教的人指导学的人进行各种学习的活动。狭义的教学是指在学校课堂内进行的指导、启蒙、解说、教育的活动。教学活动是由教师的“教”和学生的“学”共同组成的活动，如果没有教师的“教”，学生学习中就缺乏方向性，如果没有学生的“学”，教师的教就毫无意义，因此在教学活动中，需要教师和学生的共同参与。在师生的双向活动中，教学信息的反馈，能使教师及时准确地把握学生的学习动态，从而有效地控制教学进度，调整教学内容，反过来，更有效的提高教学活动的质量。要提高教学的效率，就必须加强师生间的信息反馈。教学活动中可从以下几点加强信息的反馈。 　　一、随时反馈 　　教育学教布鲁姆认为,教师只有取得了对教学效果的“十分及时的反馈信息，才能对