小学语文教育教学经验总结00297.pdfVIP

小学语文教育教学经验总结 石井小学 曾凤娟 一、把自己放进集体 我现在在石井小学教四年级二班语文任班主任， 是学校普普通通的一份子。 但我 深知教学质量是学校的生命线，教学质量的高低，直接关系到我们学校的声誉， 关系到家长对子女的殷切期望能否得到实现， 关系到我们每一位学生的发展。 而 决定一个学校教学质量的又主要是我们老师的“教”和同学们的“学”。作为一 线教师我很清楚我要做的事情就是尽心尽责把自己的书教好， 想方设法引导孩子 们学好。 二、信心最重要 刚接手这个班的时候， 发现这个班男生多， 调皮难管， 且农民工子女和留守学生 以及下岗工人家庭的孩子占班级的四分之三， 学生各方面的情况参差不齐。 加之 原来有部分家长对十九冶老师不了解， 有持怀疑态度， 不太相信我们的教育、 教 学能力。我们刚整合时，本来分到我班的学生有 47 人，可实际报名的只有 37 人，十名学生不知流向了何处。 面对此种窘境， 我深感压力非常大。 我暗下狠心： 一定要用我的实际行动改变家长对我的看法，证明我是一个合格的人民教师。 三、找准切入点 从班风着手 要提高教学质量， 必须先在班级管理上狠下功夫， 整顿班风班纪。 因教学质量的 提高与每一个学生息息相关， 学生又是学习的主体， 只有学生有文明礼貌的言谈 举止、有活跃热情的课堂气氛、 课堂上有安静有序的纪律， 只有培养学生养成了 良好的行为习惯和学习习惯形成了良好的班级学习氛围，才会有高的教学效率。 我经常提醒学生： 老师安排的作业你独立完成了吗？上课时你有认真听课吗？上 课时你有讲话、 睡觉、影响同学吗？楼道中、 教室里地面上的纸屑你弯腰捡起了 吗？遇见师长你主动问好了吗？课间操整队时你做到快、 静、齐了吗？你的时间 充分利用了吗？让我们认真反省一下：每天早上你都是踏着铃声匆忙奔进校门 吗？庄严的升旗仪式上你在窃窃私语吗？上课铃响你还在教室外边慢悠悠 吗？……并用莎士比亚曾说过的： “在时间的钟上，只有两个字——现在！”你 做到了吗？ 通过一年多的严格训练， 我班学生的德智体美劳均全面发展。 我们班的学生学习 成绩进步明显。 班风优良， 每个学期都被评为优秀班级。 在第一届学校田径运动 会上，取得了团体第一名， 校园艺术节表演节目， 百科知识竞赛取得了第三名的 好成绩。学生参加学校的绘画、书法、手工等各项竞赛，均有突出表现。 总之，我认为只有打好坚实的班级管理基础 为学生营造好良好的学习氛围，才 能提高教学质量。 四、找准关键点 从在抓差上狠下功夫 教学质量的提高决不能忽略对差生的培养。 着名的水桶原理： 一桶水的容量还要 看最短的木板。教学整体水平的提高最重要的还是要抓差生培养。一、勤，二、 爱三、耐心。我相信：勤师手下无差生， 也相信 “没有爱就没有教育” 霍懋征说： “孩子只有内向外向之别，没有先进后进之分。”师爱是永恒的，也是无限的。 1 这是我的坚定信念。 我相信只要功夫深， 那些差生也可以转化为优生。 为此我费 了不少心血， 下了很大的功夫。 我接这个班以来， 发现这个班的部分差生字迹潦 草，不写家庭作业，课堂作业拖拉，上课时搞小动作，不举手回答问题，对学习 没有兴趣，不守纪律，在老师的眼中