青岛版（六三制）二年级数学上册第三单元《认识角（信息窗1）》第2课时教学课件.pptxVIP

认识角 第2课时 复习 下面哪几个图形是直角？是的画√，不是画×。 （ ）（ ） （ ） （ ） √ × √ × 、 和 ，哪个角大？ 观察图形，说一说哪个角大？ 方法一：用三角板的直角比较。 、 和 ，哪个角大？ 方法二：用活动角来比较。 ①使活角的大小与第二个角的大小相同。 ②让其他两个角的一边与活动角的一边重合，看另一条边落在活动角另一边的里面还是外面。 里面 外面 第一个角最小，第三个角最大。 、 和 ，哪个角大？ 可以借助三角板上的直角和活动角来比较两个角或几个角的大小。 ○ ○ 量一量，说一说你发现了什么？ 角的大小与两边的长度无关，与两边叉开的程度有关。 谢谢观赏