《五年级下册语文园地四》公开课件（设计）.pptVIP

第四单元;词语盘点;战役?封锁?暂时?硝烟?友谊?噩耗?坚强 ?大嫂?篮子?咆哮?狂奔?狞笑?拥戴?清瘦 ?沙哑?放肆?豹子?呻吟?胸膛?搀扶?祭祀 ?颧骨?两鬓?斑白?搪瓷?严肃?收敛?疙瘩 ?粗糙?抽噎?红锈?放弃?下旬?募捐?水泵 ?筹齐?颠簸?节奏?簇拥?宿营地?青稞面 ?乱哄哄?雪中送炭?同归于尽?深情厚谊 ?势不可挡?跌跌撞撞?喜出望外?热气腾腾 ?无边无际?昏迷不醒?奄奄一息?迫不及待 ?辛辛劳苦?一声不吭?;生字表 妮nī——阿妈妮、妮子、小妮儿 役yì——战役、奴役、现役 硝xiāo——硝烟、硝石、硝酸 炭tàn——雪中送炭、木炭、焦炭 谊yì——情谊、友谊、交谊 谣yáo——歌谣、民谣、谣言 噩è——噩耗、噩梦、噩运 耗hào——噩耗、耗子、消耗;跺duò——跺脚、跺泥、跺打 嫂sǎo——大嫂、嫂子、嫂夫人 挎kuà——挎包、挎兜、挎斗 篮lán——篮子、花篮、篮球 咆páo——咆哮、咆号、咆跃 哮xiào——咆哮、哮喘、哮吼 疯fēng——疯狂、疯狗、疯子 狞níng——狞笑、狞视、狰狞;淌tǎng——淌水、淌汗、流淌 肆sì——放肆、肆口、肆意 揪jiū——揪住、揪心、揪出 豹bào——豹子、豹尾、豹跳 瞪dèng——瞪视、瞪眼、目瞪口呆 呻shēn——呻吟、呻鸣、呻楚 膛táng——胸膛、开膛、枪膛 搀chān——搀扶、搀杂、搀和 祭jì——祭奠、祭天、祭祖 奠diàn——祭奠、奠基、奠都; 《再见了，亲人》为叙事抒情散文，描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。;; 是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！ ; 句式对比 ： 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。; 《金色的鱼钩》这是一篇略读课文， 作者满怀深情地叙述了红军长征途中， 一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托， 尽心尽力地照顾三个生病的小战士过 草地，而不惜牺牲自己的感人事迹， 表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。 ; 课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。; 课文主要内容：;老汉作为一名老共产党员，他有着无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。;（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。（2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。（3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。; 《梦想的力量》课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。;瑞恩梦想的实现大体经历了三个步骤， 一是干活挣钱筹集70块钱， 二是社会捐款筹集2 000块钱， 三是师生捐款筹集买钻井机的钱。; 你还认为“梦想的力量”大在哪里？; 自由朗读、同桌分角色读，思考：从他们的对话中发现了什么？ （1）要让文章感动自己必须入情入境地读，设身处地地想。 （2）表达思想感情的方式多种多样： ①　把思想感情含在事情的叙述或环境描写中。 ②　直接抒发感情。③　借景抒情……;（1）　再见了，亲人！再见了，亲爱的土地……我们的心永远和你们在一起。（《再见了，亲人》）　　 （2）　您说，这比山还高比没得比海还深的情谊，我们怎么会忘记？（《再见了，亲人》） ──直接抒发感情;（1）是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！（《再见了，亲人》） （2）　五天以后，洪水退了……她丈夫和她的儿子。（《桥》） ──在故事的叙述中表达感情 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（《金色的鱼钩》） ──借物抒情 ; 精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 艰苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻