人教部编版五年级上册语文第18课 慈母情深课后习题配套课件设计.ppt

习题 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG * 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 提示：点击 进入习题。 一 二 三 基础练习 四 三 一 二 主题探究 一 二 拓展提升 五 三 一、读拼音，写词语。 máng lù cí tuì zào shēng 　 jǐ bèi yā yì 　 quán lì 忙 碌 辞 退 噪 声 脊 背 压 抑 权 利 二、照样子变成新字，再组词。 魄__瑰__(　玫瑰　)　燥______(　　　　) 俊______(　　　　) 绿______(　　　　) 佳______(　　　　) 仰______(　　　　) 抑 压抑 哇 好哇 碌 忙碌 酸 辛酸 噪 噪音 三、用“√”选择加点字的正确读音。 母亲用龟(guī　jūn)裂的手指数完毛票后把钱塞(sài　sāi)给我，又开始忙碌起来，拼命挣(zhēng zhèng)钱。我鼻子一酸，攥(zhuàn　zuàn)着钱跑了出去。 √ √ √ √ 四、把词语补充完整。 1．______ ______不堪　　失______落______ ______耳______聋 大吃______ ______ 2．__________的脊背 __________的毛票 __________的手指 __________的眼睛 疲　 惫 魂　 魄 震　 欲 一　 惊 瘦弱 皱皱 龟裂　 眼神疲惫 五、句子练习。 1．《青年近卫军》是我一直想买的一本长篇小说。(调换语序，不改变句意) _______________________________________________ 2．我不希望妈妈受苦受累。(改为反问句) _______________________________________________ 3．读了《慈母情深》一课，使我深受感动。(修改病句) _______________________________________________ 示例：读了《慈母情深》一课，我深受感动。 我一直想买的一本长篇小说是《青年近卫军》。 难道我希望妈妈受苦受累吗？ 一、渴望买书 1．“但我想有一本《青年近卫军》，想得整天____________________。”所填词语说明“我”________________________________。 失魂落魄 非常渴望拥有那本书 2．“母亲还________没有一次给过我这么多钱。我也________没有向母亲一次要过这么多钱。”所填词语表明：______________________________。 “我们”家境贫困，生活节俭 从来 从来 绿色圃中小学教育网 / 二、要钱买书 1．读文中对母亲的细节描写，想一想，这是一位怎样的母亲？ A．通情达理　B．贫苦　 C．瘦弱　D．辛劳 (1)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 (　　) (2)“我挺高兴他爱看书的！” (　　) (3)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着。 (　　) (4)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(　　) B A C D 绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 / 2．填空。 (1)“母亲却已将钱________在我手里了”，所填字表现了母亲对“我”读书的________。 (2) 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 此句用了____________的修辞手法，句尾的省略号的作用是______________________，说明母亲很__________________。为了一家人的生活，母亲拼命挣钱，挣钱这样不容易，她还给“我”钱让“我”__________，真是________________。 塞 支持 排比 表示动作的省略 辛劳 买书 慈母情深 三、拥有了书(也就是拥有了母爱) 买水果罐头是故事中的曲折，用来说明“我”体会到母亲的不容易，觉得自己应该___________________。母爱的伟大、无私正如唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：_________________，_________________。 体贴、关爱母亲 谁言寸草心 报得三春晖 一、主题积累